LMS的评价逻辑
2023-02-21 15:25:44
54次阅读
3个评论
优先级: P2
任务状态: 已反馈:需跟进(已上会)
来源:
业务场景:来源（地区/学校或系统）：北京，工银研修中心/淘宝大学前讲师
需求（您认为应该如何实现）：
场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：
企业培训场景下，了解完LMS的评价方式和机制提出了如下问题
1.LMS不同群组的个人能力能够汇总么，以学习者为中心而不是以班级为中心，目前更像是和班级关联
2.需要互评的场景，学员之间的互评，师生之间的评价，积分规则和行为数据挂钩，如何形成网状呈现
1.个人维度的过程数据在im界面上的呈现和数据分析
2.互评机制功能增加，取代问卷星
业务要求:
收益或影响:
0
0
关联反馈
| 关联反馈 | - | - | - | - |
|---|