- 反馈中心 / ClassIn / 其它 樊淼 最新回复：2023-02-24 14:21:09 发表时间：2023-02-21 16:36:35
取消客户端的课节tab
来源（地区/学校或系统）：学校 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 希望客户端课节位置添加的课节，可以归类到lms活动下的单元目录，课程下的课堂和课节两边打通之后会减少一些繁琐的工作 需求（您认为应该如何实现）：..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 王毅 最新回复：2023-02-28 20:58:27 发表时间：2023-02-21 16:20:25
作业文本部分支持批改编辑
来源：上海名师团 场景：如果学生是通过文字提交的作文，老师这边批改的时候，功能较少；如果有打回订正，无法识别第一次批改还是第二次批改。 需求：希望在作业系统里批改文字时，能有文本处理功能、批注功能、下划线、删除线、斜体字、标注颜色等等功能。如有考虑，可以安排与机构老师线上对接。..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 微课/直播 王禹诚 发表时间：2023-02-21 15:46:10
网页直播的功能添加
来源（地区/学校或系统）：魔学院（企业培训机构） 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 网页直播的功能对接 需求（您认为应该如何实现）： 水印，美颜，多人连麦，弹幕功能，聊天翻译，签到，问卷..
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- 反馈中心 / ClassIn / 其它 王禹诚 最新回复：2023-02-24 14:28:16 发表时间：2023-02-21 15:25:44
LMS的评价逻辑
来源（地区/学校或系统）：北京，工银研修中心/淘宝大学前讲师 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 企业培训场景下，了解完lms的评价方式和机制提出了如下问题 1.lms不同群组的个人能力能够汇总么，以学习者为中心而不是以班级为中心，目前更像是和班级关联 2.需要互评的场景，学员之间的互评，师生之间的评价，积分规则和行为数据挂钩，如何形成网状呈..
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- 反馈中心 / ClassIn / 其它 周琦玮 发表时间：2023-02-21 15:17:53
基教——中小学自动分班
来源（地区/学校或系统）：东城 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：北京东城学校90%以上建的是行政班，为了匹配lms使用，是否可以实现自动复制班级，复制时可以选择性复制老师和自定义班主任。能否灰度上线测试？或者有更便捷地办法帮助学校去创建学科班把lms合理使用起来。 需求（您认为应该如何实现）：班级复制，班主任可重新选定..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 周琦玮 最新回复：2023-02-24 14:19:45 发表时间：2023-02-21 15:12:21
关于作业标签、线下作业回传的需求
来源（地区/学校或系统）：北京-第十一中学 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 【从线下到线上回传的逻辑】 1、标签/分类：老师在lms里布置的作业希望可以增加作业标签，帮助老师筛选如：写作、单词、默写一类的作业，也帮助老师筛选区分线上作业与线下作业，或者单元大作业，活动作业，实践作业，目前难以只通过作业命名来实现，因为作业命名最主要是给学生..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 朱凌峰 最新回复：2023-03-02 17:22:32 发表时间：2023-02-21 14:47:49
作业功能-生生互评
来源（地区/学校或系统）：上海多所中小学提出 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 基于新课标以学习者为中心的理念，多所学校希望可以开放一项生生互评的功能 老师可以自由选择是否开启该功能 学生上传作品可以互相点评、打分、点赞等动作 需求（您认为应该如何实现）： 1.学生互评：文字评价、打分、点赞 2.老师可选择是否本次作业开放生生互评..
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- 反馈中心 / 官网 / 教学报告 樊淼 发表时间：2023-02-21 14:29:57
后台批量下载多个课节的回放视频且下载下来的文件命名统一为课节名进行区分
来源（地区/学校或系统）：企培 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 后台批量下载多个课节的回放视频且下载下来的文件命名统一为课节名进行区分 需求（您认为应该如何实现）：..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 微课/直播 樊淼 最新回复：2023-02-22 12:45:39 发表时间：2023-02-21 13:08:40
后台直播回放链接和客户端的回放可以设置时效性
来源（地区/学校或系统）：企培 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：目前两个位置看的回放设置过于极端，无法满足机构老师想让一部分人查看到回放，一部分人无法查到回放的情况 需求（您认为应该如何实现）：..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 樊淼 最新回复：2023-02-21 13:05:44 发表时间：2023-02-21 12:59:28
上课录课时随时可以暂停录课，随时进行剪辑
来源（地区/学校或系统）：企培 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：录课回放不能中间暂停录制，比如老师需要课间休息，自由讨论，或者课堂部分内容不需要被录制到回放中，且占用回放的时长和存储，目前都需要老师课下下载回放自行剪辑处理，对于老师动手难度较大， 需求（您认为应该如何实现）：可以参考我们的微课，录制过程中可以自行暂停，随时编辑剪辑等。..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 何雪梅 发表时间：2023-02-20 17:59:45
希望电脑摄像头可以直接拍照传图（解决学生无手机的问题）
来源（地区/学校或系统）：西安-多个学而思老师 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 理科老师让学生在纸上写题，classin只能通过手机拍照上传图片， 但是学生用电脑上课时家长不让学生带手机，导致传图困难。 需求（您认为应该如何实现）： 直播云可以用电脑摄像头直接拍照，希望classin也能实现该功能。..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 孟庆雷 发表时间：2023-02-20 15:02:25
摄像头清晰度的问题
来源（地区/学校/系统）lolo 现象（用户如何操作的，发生了什么问题）：客户反馈摄像头是高清的，拍摄出的画面非常糊，较为其他软件糊的一塌糊涂。这个问题不止一个客户这样说，而且相信也反馈过很多次，希望同事重视解决 预期（正常情况应该怎样）：上课的清晰度，如果设备允许希望可以自由调节，录课的清晰度可以设置门槛 版本（如：4.2.9.306）： 设备信息（如..
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- 反馈中心 / ClassIn / 其它 曹蕊 发表时间：2023-02-20 11:36:44
希望学生能在讨论发表图片、语音
来源（地区/学校或系统）：e95十大思维力&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 使用更多样化 需求（您认为应该如何实现）： 希望学生能在讨论发表图片、语音..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 曹蕊 发表时间：2023-02-20 11:34:57
希望教室聊天工具中的字体可以调大一些
来源（地区/学校或系统）：e32三乐培优&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 老师反馈聊天具体的字体较小，近视的同学看不清 需求（您认为应该如何实现）： 希望教室聊天工具中的字体可以调大一些..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 其它 曹蕊 发表时间：2023-02-20 11:33:49
希望移动端也能进行筛选老师，方便老师查看自己的作业
来源（地区/学校或系统）：敬业初级classin教学研技术服务 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 希望移动端也能进行筛选老师，方便老师查看自己的作业..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / ePPT或iPPT 曹蕊 发表时间：2023-02-20 11:30:08
eppt编辑后的内容支持保存到课件为ppt格式。（主要目的是本地可编辑使用）
来源（地区/学校或系统）：proudkids＆classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： eppt编辑后的内容支持保存到课件为ppt格式。（主要目的是本地可编辑使用）..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 曹蕊 发表时间：2023-02-20 11:29:02
安卓录课回放无声音的问题，老师进教室能有个弹窗提示-录课开始前关闭重新打开下麦克风
来源（地区/学校或系统）：龙腾教育&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 老师反馈这个问题1月份就有了，这么长时间技术也没有修复，是否能有个过渡方案，例如加个弹窗（已告知老师2月迭代会修复，但还有一段时间） 需求（您认为应该如何实现）： 安卓录课回放无声音的问题，老师进教室能有个弹窗提示-录课开始前关闭重新打开下麦克风..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据 曹蕊 发表时间：2023-02-20 11:25:53
希望后台能批量下载不同课节的回放视频 否则很麻烦耗时长
来源（地区/学校或系统）：speak hola & classin（43457630） 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 希望后台能批量下载不同课节的回放视频 否则很麻烦耗时长 是否能批量下载 希望视频名字对应课节名字..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / ePPT或iPPT 曹蕊 发表时间：2023-02-20 11:23:24
eppt可以下载到本地
来源（地区/学校或系统）：天津茱莉亚学院&classin&schooin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 用户可以和本地课件一致，可以在本地使用，如果云盘编辑之后没有办法同步到本地，如果这个课件在其他渠道要用的情况下，还需要在本地再次编辑比较麻烦 需求（您认为应该如何实现）： eppt可以下载到本地..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 曹蕊 发表时间：2023-02-20 11:20:07
作业栏目改回原版
来源（地区/学校或系统）：番茄橘子语文&classin售后服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 老师反馈以前的界面好，【作业】直观，现在改课程，范围太大了。 需求（您认为应该如何实现）： 作业栏目改回原版..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / ePPT或iPPT 曹蕊 发表时间：2023-02-20 11:15:56
支持课件批量转换成eppt；因为机构有的课件是i10转换的 有问题我们不能维护 他去转eppt很麻烦要一个一个弄
来源（地区/学校或系统）：proudkids＆classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 支持课件批量转换成eppt；因为机构有的课件是i10转换的 有问题我们不能维护 他去转eppt很麻烦要一个一个弄..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 曹蕊 发表时间：2023-02-20 11:01:47
希望能做个移动端本地录课的功能
来源（地区/学校或系统）：阿卡索s2-c 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 询问老师且告知风险，但是用户未回复 需求（您认为应该如何实现）： 希望能做个移动端本地录课的功能..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 曹蕊 发表时间：2023-02-20 10:57:40
云端录课可以手动暂停，表示有时候课中强调纪律，不想把这段录进去，有时候学生自己讨论，也不想录学生讨论这段，希望自己能手动控制暂停和继续
来源（地区/学校或系统）：谷子老师&classin服务群(27588400) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 云端录课可以手动暂停，表示有时候课中强调纪律，不想把这段录进去，有时候学生自己讨论，也不想录学生讨论这段，希望自己能手动控制暂停和继续..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 曹蕊 最新回复：2023-02-24 14:28:43 发表时间：2023-02-20 10:56:32
希望学生的作业支持相互评价的功能，已建议老师可以使用讨论，但是讨论只支持文字。学生提交的作业有视频，PDF和文字
来源（地区/学校或系统）：张江集团校classln教学研技术服务 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 希望学生的作业支持相互评价的功能，已建议老师可以使用讨论，但是讨论只支持文字。学生提交的作业有视频，pdf和文字..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库 曹蕊 发表时间：2023-02-20 10:54:52
教室里新建的测验 发布后需要手动输入标题老师觉得很麻烦 希望像之前一样新建后自动输入标题
来源（地区/学校或系统）：少年志 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 教室里新建的测验 发布后需要手动输入标题老师觉得很麻烦 希望像之前一样新建后自动输入标题..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 曹蕊 发表时间：2023-02-20 10:53:28
批阅作业可以设置批量进行评语
来源（地区/学校或系统）：万木课堂&classin售后群&x 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 老师设置固定评语，可以批量发给所有交作业的人，减轻老师批阅作业负担 需求（您认为应该如何实现）： 批阅作业可以设置批量进行评语..
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