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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 答题卡 刘芳 最新回复：2023-07-27 16:27:56 发表时间：2023-07-19 11:33:12
【强烈】答题卡支持在教室内布置
来源（地区/学校或系统）：爱尔英语 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 【强烈】答题卡支持在教室内布置 需求（您认为应该如何实现）：..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 苏津 发表时间：2023-07-18 19:48:03
降低pad运行ClassIn耗电
来源（地区/学校或系统）：北大附中政治首席 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：pad班无法常态使用classin，主要是耗电特别快，撑不住几节课，不可能同时给所有pad一起充电 需求（您认为应该如何实现）：降低pad运行classin耗电..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 苏津 发表时间：2023-07-18 19:44:18
答题器答题结束后，不希望大家能看到答错的同学名单
来源（地区/学校或系统）：北大附中政治首席 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：答题器给对的发完奖杯，但是学生也能看到答错的同学，不希望让大家都看到，学生会难堪 需求（您认为应该如何实现）：答题器答题结束后，不希望大家能看到答错的同学名单..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 苏津 发表时间：2023-07-18 19:38:55
希望老师收回小黑板后浏览的时候学生看不到
来源（地区/学校或系统）：北大附中历史教师 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：小黑板老师会设置课前小测，讲课的时候，想趁着学生阅读材料或做题的时候批阅，或者查看学生的答题情况，然后再给学生讲解。这时候学生在看课件，老师一打开小黑板浏览就会遮挡课件。 需求（您认为应该如何实现）：希望老师收回小黑板后浏览的时候学生看不到..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 苏津 最新回复：2023-07-25 16:26:39 发表时间：2023-07-18 19:36:38
老师希望可以全班同学一起发言
来源（地区/学校或系统）：北大附中-国际部数学教师 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：教师会布置开发性话题让全班同学发表想法，用举手自动上台会把正在发言的学生顶下去。 需求（您认为应该如何实现）：老师希望全班一起讨论，腾讯可以24人一起同时发言，classin没有这个功能。..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 其它 郭礼威 最新回复：2023-07-27 15:58:58 发表时间：2023-07-18 14:41:29
课程回放的摄像机图标处，老师可以获取回放链接
来源（地区/学校或系统）：南通百分百 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 百分百的在每期课程初期，会有大量的中途插班学生，不可以观看插班前的当班视频回放，逻辑上合理。 但如果需要观看前期视频，需要管理员账号，在系统后台，调取该班之前的课次链接。比较麻烦和繁琐。 需求（您认为应该如何实现）： 可以允许每一位带班老师，有权限直接从..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 李维康 最新回复：2023-07-27 16:19:10 发表时间：2023-07-18 11:20:21
作业到截至时间后，仍能被后进入班级的学生看到
来源（地区/学校或系统）：正仁教育，洛阳 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：职业教育客户，lms重度用户。机构存在后入班学生，希望能看到之前的作业。 需求（您认为应该如何实现）：能看到之前的作业，类似于回放的设置一样。..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 李维康 最新回复：2023-07-27 16:18:02 发表时间：2023-07-18 11:09:07
测验发布后的二次编辑
来源（地区/学校或系统）：正仁教育，洛阳 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：职业教育客户，lms重度用户。测验发布后偶尔发现或中间过程学生反馈问题，希望能二次编辑，便于修正。否则重新发布的话，之前学生的作答会清空，需重复作答。 需求（您认为应该如何实现）：测验发布后支持二次编辑。..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 李维康 发表时间：2023-07-18 11:04:57
消息一键同时在多个班级群进行群发
来源（地区/学校或系统）：正仁教育，洛阳 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：职业教育客户，lms重度用户。老师带多个班级，希望支持群发消息，否则需要挨个点，并挑选。 需求（您认为应该如何实现）：支持消息群发..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 李维康 最新回复：2023-07-27 16:16:34 发表时间：2023-07-18 11:03:46
作业同时在多个班级支持一起统计
来源（地区/学校或系统）：正仁教育，洛阳 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：职业教育客户，lms重度用户。老师带多个班级，布置作业后的数据情况需要在每个班单独统计，操作重复繁琐。 需求（您认为应该如何实现）：支持同一作业查看所在所有班级的数据情况，而非挨个查看或手动汇总。..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 李维康 最新回复：2023-07-27 16:12:28 发表时间：2023-07-18 11:01:54
作业布置给多班级时，目前有上限最多10个的限制
来源（地区/学校或系统）：正仁教育，洛阳 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：职业教育客户，lms重度用户。老师带有多个班级，需多次布置，而且布置作业一次给10个班级后，再次布置时需挑选未布置班级，不方便。 需求（您认为应该如何实现）：提高一次布置作业班级的上限，如100或无上限..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / 云盘 李维康 最新回复：2023-07-27 15:50:40 发表时间：2023-07-18 10:59:40
对班级群进行分组分类
来源（地区/学校或系统）：正仁教育，洛阳 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：职业教育客户，lms重度用户。老师上大班课，带有多个班级，希望能进行分类管理 需求（您认为应该如何实现）：在班级上增加一层管理或标签..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 曹博文 最新回复：2023-07-27 16:11:31 发表时间：2023-07-17 15:59:06
作业批阅需求
来源（地区/学校或系统）：厚海英语培训 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 现在机构使用了作业发布，但并没有使用作业批阅，调研后有一些问题会阻碍批阅的使用，客户对后续深度使用作业的意愿很高，有1w多的学生 这个机构的作业模式：一份作业会包含单词、语法、阅读等多个模块，且这几个模块分别由几个老师批阅。使用这种方式主要考虑家长只需要提交一次，不会漏作业..
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- 反馈中心 / 官网 郭松源 发表时间：2023-07-17 12:13:21
ClassIn官网增加注册量、下载量、按钮点击数等数据埋点的需求
来源（地区/学校或系统）：品牌媒体中心-百度品牌专页-官网数据埋点 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：为检测百度搜索品牌专页的投放效果，需区分从品专跳转官网的注册量与下载量，以跟进转化效果 需求（您认为应该如何实现）：目前已可按域名后缀区分不同按钮所跳转的页面的点击量和浏览时长数据，需要再增加不同后缀页面的内部按钮点击数据埋点，尤其..
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- 反馈中心 / 官网 董恩铃 发表时间：2023-07-16 16:39:12
后台统计下载考勤，需统计在班级群内的学生
来源（地区/学校或系统）： 施坦威钢琴&classin售后服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 后台课节统计查询是91人，下载的课节考勤是95，考勤内统计了班级下已删除的学生 需求（您认为应该如何实现）： 只统计在班级内的学生，如果统计的是班级下所有学生，那么要如何区分？被删除的学生肯定是未出勤，考勤无意义。..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 樊淼 发表时间：2023-07-14 15:15:28
教室视频墙功能窗口分布智能显示
教室视频墙功能，可以识别用户电脑配置 从而可以判断出用电脑最多可支持窗口分布再进行展示！ 比如用户电脑最大可以运行5*5，超过5*5选择就会卡顿不顺畅， 那么大于5*5的窗口分布都不要显示，来确保用户使用顺畅。 参考金数据6704 用户电脑配置已经很高， 但是还是无法使用6*6 7*7的窗口分布，会出现卡顿， 十分影响上课效果，该机构课消还是很大的。 希..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 李莉 发表时间：2023-07-14 13:56:16
希望可以分配【作业】批改权限
来源（地区/学校或系统）：saga星光 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： “作业功能有个问题，好像每次老师查看都属于重新评分。这就让班主任在查看任课老师批改作业后，就显示班主任批改过作业了。这个问题可以解决嘛~” 一个班内有不同学科的多名老师，每位老师各自留作业，另有班主任巡视——会查看作业，系统会提示作业已批改。 另有机构也曾..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 教务管理 胡颢 发表时间：2023-07-14 10:05:13
自动升班时间可自定义
来源（地区/学校或系统）：上海各个中小学 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 暑期操作后台升班的时间点需求各不相同 有些喜欢7月初学期一结束就弄，有些喜欢拖到8月中 需求（您认为应该如何实现）： 目前中小学后台自动升班日期是定死在8月10日的 希望可以开放这个日期的更改权限，或者开发手动升班的功能..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 姚秋智 发表时间：2023-07-13 17:05:51
分组功能单独拉组
来源（地区/学校或系统）：沈阳 名师自习室 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 双减后出现很多名师答疑自习室 助教老师在教室内开视频墙关注学员，答疑老师进行私聊答疑 应用我们分组可以单独答疑，但每次分组都需要点击分组功能，而且最少分成两组，但每次只是答疑一人 需求（您认为应该如何实现）：可以单独拉出一个组，给学员进行答疑，降低时间成本，最好在学员头像下..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 其它 敖日根勒 发表时间：2023-07-12 18:52:57
Filter option for Lessons (example: filter by date, status,..)
the teachers found that it is wasting students' time to scroll down to watch the playback video. the teachers want to know if their students can filter out the ended lesson to wach..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 敖日根勒 发表时间：2023-07-12 18:51:33
Deleting all of messages of the Course's chat section in one click
1. deleting all of messages of the course's chat section in one click 2.disabling chat section of all courses in one time（admin dashboard）..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据 敖日根勒 发表时间：2023-07-12 18:15:52
Download Student Management table (all information)
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据 敖日根勒 发表时间：2023-07-12 18:09:46
Activity log: Check who set students as transfer students
some students are set as transfer students unintentionally by the admins and the school need to check who did it..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 敖日根勒 发表时间：2023-07-12 18:08:48
Pause audio in slide
the audio attached to the slide can only be played but can't be stopped..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / 云盘 敖日根勒 发表时间：2023-07-12 18:07:29
Can NOT upload Folder from Drive into "File" and "Resources"
teacher report that she can't upload a folder from drive into course/file and resources --> which costs her a lot of time to select >100 files in 01 drive folder into the new..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 黑板 敖日根勒 发表时间：2023-07-12 18:06:51
字体支持拼音符
teachers teach chinese and need to show pinyin with tone mark, but the current font doesn't support it..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 黑板 敖日根勒 发表时间：2023-07-12 18:06:13
Teacher can't highlight text in black board or slides/ PPT
teacher can't highlight text in black board or slides/ ppt..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 敖日根勒 发表时间：2023-07-12 18:05:40
随机选人算法优化
when teachers use the tools, there are usually a certain number of students will be called up (example: in a learning session, 1 student is called more than once and that name is c..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 敖日根勒 发表时间：2023-07-12 18:04:42
作业音频播放需要能操作其他内容
task supports audio, but when we play the audio, the device got frozen until the audio is over or closed, this logic made it is impossible to do listening tasks, because it require..
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