- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 宋乐 发表时间：2023-06-15 09:29:51
5389 老师发布作业时可以粘贴图片，或者可以在下方显示截图按钮，截图上传图片
来源（地区/学校或系统）：love chinese&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 布置作业的时候，，经常需要图片。每次都要在别处截图保存后才能上传。总感觉有点麻烦。这个布置作业板块，没有快捷的小剪刀可以直接截屏 需求（您认为应该如何实现）： 老师发布作业时可以粘贴图片，或者可以在下方显示截图按钮，截图上传图片..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 宋乐 发表时间：2023-06-15 09:27:35
5383 移动端支持防盗录，已告知后续有优化（产品核实，移动端预计7月迭代会不支持学生录制教室内容），但是机构明确想要尽快上线此功能
来源（地区/学校或系统）：n11&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 为了保护机构的隐私 需求（您认为应该如何实现）： 移动端支持防盗录，已告知后续有优化（产品核实，移动端预计7月迭代会不支持学生录制教室内容），但是机构明确想要尽快上线此功能..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 宋乐 发表时间：2023-06-15 09:25:47
5382 批阅作业图片的时候 可以多一个半对的符号
来源（地区/学校或系统）：程程老师课堂&classin售后服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 有的学生题只答对一半，没有这个工具可以使用 需求（您认为应该如何实现）： 批阅作业图片的时候 可以多一个半对的符号..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 课程或课节管理 宋乐 最新回复：2023-06-29 17:17:45 发表时间：2023-06-15 09:23:47
5380 希望后台课程批量导入几百人，当前需求是200人左右
来源（地区/学校或系统）：n11&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 机构是大班课，单个课程下学生比较多，目前企培后台批量导入单次仅支持50人，频繁操作影响效率 需求（您认为应该如何实现）： 希望后台课程批量导入几百人，当前需求是200人左右..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 宋乐 最新回复：2023-07-06 19:28:04 发表时间：2023-06-15 09:01:43
5370 1、作业批改后，学生是否查看批阅后的内容希望可以有所体现 2、家长未查看批改后的作业有红点提示
来源（地区/学校或系统）：张老师&classin(43889744) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 可以看到家长是否点评了，要不然老师还得一个一个去私信家长。至少点评了家长那边要有需要家长查看的提示 需求（您认为应该如何实现）： 1、作业批改后，学生是否查看批阅后的内容希望可以有所体现 2、家长未查看批改后的作业有红点提示..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 素养及评价 宋乐 发表时间：2023-06-15 08:50:49
5361 希望素养能力能够直接复用
来源（地区/学校或系统）：信息化 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 主要是不同班群，比方说某位美术老师同时教了3个年级10几个班，需要重复设置素养能力指标，比较麻烦，希望可以直接复用其他班级自己已经设置好的素养能力指标 需求（您认为应该如何实现）： 希望素养能力能够直接复用..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 宋乐 发表时间：2023-06-15 08:48:25
5359 老师希望在黑板打开pdf时支持双面显示
来源（地区/学校或系统）：eeo售后联动群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 老师希望在黑板打开pdf时支持双面显示..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 宋乐 发表时间：2023-06-15 08:44:56
5357 希望保存板书时可以选择更多的板书背景颜色，目前默认的板书背景颜色较少
来源（地区/学校或系统）：beyer education&classin售后支持群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 希望保存板书时可以选择更多的板书背景颜色，目前默认的板书背景颜色较少..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 宋乐 发表时间：2023-06-15 08:44:09
5355 可以增加未读和已读的功能，消息发出去之后，可以看到对方是否已读或者未读
来源（地区/学校或系统）：rdfz—icc—classin co,ltd 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 可以了解消息的查阅 需求（您认为应该如何实现）： 可以增加未读和已读的功能，消息发出去之后，可以看到对方是否已读或者未读..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / 云盘 宋乐 发表时间：2023-06-15 08:28:34
5351 云盘增加回收站的功能
来源（地区/学校或系统）：思跃培优＆classin售后服务群（67106372 ） 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 老师会有操作误删除的文件，希望我们可以增加这个功能，防止误删导致课件重新制作 需求（您认为应该如何实现）： 云盘增加回收站的功能..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 其它 李凯 最新回复：2023-07-06 19:35:39 发表时间：2023-06-14 23:18:55
基于chatgpt的学生课堂英语对话系统与classin实现对接的需求
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 雷茜 最新回复：2023-07-06 19:27:26 发表时间：2023-06-14 15:36:25
老师批阅完学生作业后，学生端可以有自动系统提示功能
来源（地区/学校或系统）：成都 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 老师批改作业后，不知道学生端不会有自动提示的功能，很多家长不知道老师已经批阅了，老师还得一个个去私信家长 需要家长收到打开活动提醒很麻烦， 需求（您认为应该如何实现）： 1、希望老师批改完作业后，无需家长去打开活动提示功能，学生端有自动提示（比如一个红点）， 2、希望学生查看老师的作业..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 吴泽楠 发表时间：2023-06-14 15:18:25
奖杯的发放
来源（地区/学校或系统）：清华附中 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 对学生的奖励，除了奖杯，形式能否再多样一些 需求（您认为应该如何实现）：..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 吴泽楠 发表时间：2023-06-14 15:10:22
批阅完成的操作步骤简化
来源（地区/学校或系统）：清华附中 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 批阅作业，完成批阅这位同学后自动跳转到下个同学，不需要点击批阅下一位的按键 需求（您认为应该如何实现）：..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 课程或课节管理 赵兰兰 发表时间：2023-06-13 21:10:20
5345希望后台可以增加一个设定：学生进教室默认开启全体静音
来源（地区/学校或系统）：亚丽老师&classin售后群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 老师实际无法实现比学生早进教室，因此让老师提前开启全体静音无法操作 学生自己提前进教室就会自己互动乱说话 需求（您认为应该如何实现）：希望后台可以增加一个设定：学生进教室默认开启全体静音..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 赵兰兰 发表时间：2023-06-13 19:22:31
5335客户端支持隐藏班级人数
来源（地区/学校或系统）：物理宋老&classin售后服务群(61754174) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 班级人数较多影响家长对于老师的评价 需求（您认为应该如何实现）：客户端支持隐藏班级人数..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 云盘管理 赵兰兰 发表时间：2023-06-13 19:21:07
5331希望后台批量下载文件，可以支持选择文件夹下载
来源（地区/学校或系统）：*弈学园&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：目前只能够批量下载文件，文件夹不支持，每次点击文件夹进入下载比较麻烦 需求（您认为应该如何实现）： 希望后台批量下载文件，可以支持选择文件夹下载..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库 赵兰兰 发表时间：2023-06-13 19:19:47
5329：非86账号也可以看到题库
来源（地区/学校或系统）：群 classin-售后服务群cd004 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：中文老师在海外，用的海外号码，想使用题库内的英语试题 需求（您认为应该如何实现）： ：非86账号也可以看到题库..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 赵兰兰 发表时间：2023-06-13 19:17:14
5326 1.PDF支持教室内缩放 2.PDF内书写笔记可以保存到下节课
来源（地区/学校或系统）：竹乐学&classin（24343482） 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 老师讲课是按照整本书讲，pdf内都是整本书文件，下课后笔记清除没办法到期末的时候汇总复习，希望可以支持缩放和保存笔记的功能 需求（您认为应该如何实现）：1.pdf支持教室内缩放 2.pdf内书写笔记可以保存到下节课..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 赵兰兰 发表时间：2023-06-13 19:12:51
5320开启全体静音时，学生从座位席拖动到黑板上可以继续全体静音
来源（地区/学校或系统）：亚丽老师&classin售后群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：学生从座位席拖动到黑板上就取消全体静音了 一个个静音很麻烦 需求（您认为应该如何实现）： 开启全体静音时，学生从座位席拖动到黑板上可以继续全体静音..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库 赵兰兰 发表时间：2023-06-13 19:11:50
5317需求1：老师希望添加试题时候可以同步修改试题分数，而不是添加试题后在下面再修改设定分数 需求2：希望发布完的试卷可以修改答案，修改后同步到所有试卷（影响到所有学生的分数）
来源（地区/学校或系统）： 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求场景1：分数作为试题的固有属性应该同步设定，并且修改起来也方便，目前添加大题需要添加完试题再设定分数，添加综合题小题后再修改分数（每次分数都需要手动改），题目多时候这样设定很麻烦 需求场景2：目前不能修改的设定老师感觉不人性化，人为修改工作量太大 以上两个需求老师希望加急处理 需求（..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 其它 赵兰兰 发表时间：2023-06-13 19:10:25
5314资源中心可以让用户自定义选择是否开放资源
来源（地区/学校或系统）：400 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 1.家长觉得资源中心的内容影响学生，不想要学生查看 需求（您认为应该如何实现）： 1.资源中心可以让用户自定义选择是否开放资源，家长不想要学生看资源中心的内容 2.在客户端观看回放的时候可以将回放界面最大化或者切换到其他页面可以自动暂停..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 课程或课节管理 赵兰兰 最新回复：2023-07-06 19:41:54 发表时间：2023-06-13 19:08:52
5313批量创建课节可以直接同一天多个时间节点创建课节
来源（地区/学校或系统）：【北京】探月学院&classin服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：当前企培后台只能创建每周，每天的需要单独创建，不能满足老师当下的需求 需求（您认为应该如何实现）：批量创建课节可以直接同一天多个时间节点创建课节..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 赵兰兰 最新回复：2023-06-16 14:28:49 发表时间：2023-06-13 19:05:15
5307希望classin支持私聊消息显示已读
来源（地区/学校或系统）：classin technical support - busine 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：希望知道自己的消息是否被查阅 需求（您认为应该如何实现）：希望classin支持私聊消息显示已读..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 黑板 余鲲鹏 发表时间：2023-06-13 17:20:40
使用ipad客户端作为手写板进行板书
来源（地区/学校或系统）：浙江地区 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 客户有windows电脑和ipad，想要实现电脑端登录教室进行上课的情况下，使用ipad作为手写板书写板书，同时ipad也可以看到黑板界面（老师反馈美刻云有这项功能） 需求（您认为应该如何实现）： ipad客户端增加手写版支持，电脑端增加ipad手写板选项..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / ePPT或iPPT 闫冬 发表时间：2023-06-13 16:49:04
5181 老师希望ippt支持推出的动画效果，目前ippt不支持推出的动画效果，老师对这个需求比较迫切
来源（地区/学校或系统）：tang edu&classin(48865488) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 老师希望ippt支持推出的动画效果，目前ippt不支持推出的动画效果，老师对这个需求比较迫切..
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- 反馈中心 / 空间 / ePPT或iPPT 张碧璇 发表时间：2023-06-13 15:41:52
希望有对抗性小游戏可以直接插入到PPT 中使用
来源（地区/学校或系统）：庆云 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：希望有对抗性小游戏可以直接插入到ppt 中使用 需求（您认为应该如何实现）：..
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