- 反馈中心 / 神策数据 / 通用 / 云盘 李香凝 发表时间：2023-07-21 14:28:55
神策-事件分析-班级文件操作-文件id 这个字段和云盘管理中任何一个字段都无法对应，希望神策中的文件id字段能对应云盘管理中的文件id字段
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 高铭雪 最新回复：2023-07-27 16:26:59 发表时间：2023-07-20 13:26:08
作业打回订正时也能显示正确率
来源（地区/学校或系统）：不懂课堂 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 使用作业功能的客户不理解统计逻辑，比如想让一个学生去订正，就要点打回，但是打回的时候我们默认就不显示正确率。 其实就算是正确率还挺高，也应该让学生去订正，但现在就是说好像就是走了一个极端，就是要么不需要订正，要么订正的时候就看不到正确率。 需求（您认为应该如何实现）： 作..
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- 反馈中心 / 教室 / 工具 高铭雪 发表时间：2023-07-20 13:17:09
使用我们一体机，拖拽激光笔每次打开都找不到位置，建议每次打开固定在屏幕中间
来源（地区/学校或系统）：不懂课堂 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 使用我们一体机，拖拽激光笔每次打开都找不到位置，要四处找红点，也没有办法用激光笔让线上学生看到指示位置 需求（您认为应该如何实现）： 建议每次打开固定在屏幕中间..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据 黎倩荣 发表时间：2023-07-19 18:39:23
企培客户需求：如何筛查出同账号多端登录 如何避免学生拼课（多端登录看回放）
来源（地区/学校或系统）：35509216 千里马思维 线上学生2000+ 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 在线名师课 高中理科 一个学生买课同时5个设备端可以登录这个账号看回放 （5个学生集资拼课） 对老师营收带来不利影响 需求（您认为应该如何实现）：1，根据学生ip来查（查出跨省ip的一部分学生） 2，限制教室内学生观看回放次数..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 刘芳 最新回复：2023-07-27 15:51:32 发表时间：2023-07-19 11:49:29
「强烈」OMO通用场景 线下学生不进入教室能实现在花名册中标记缺勤
来源（地区/学校或系统）：东北客户经理 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 6、「强烈」omo通用场景 线下学生不进入教室能实现在花名册中标记缺勤 可记录线下课消 可保证c端留存 打通线上线下场景融合 需求（您认为应该如何实现）：..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库 刘芳 最新回复：2023-07-27 16:21:41 发表时间：2023-07-19 11:46:44
题库多更新点东北的资源
来源（地区/学校或系统）：东北拜访-沈阳客户经理需求 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 题库多更新点东北的资源 需求（您认为应该如何实现）：..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 音视频 刘芳 发表时间：2023-07-19 11:45:45
学生一直能看到自己在台上，对标 纽扣 竞品
东北拜访 沈阳客户经理需求 学生一直能看到自己在台上，对标 纽扣 竞品..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 刘芳 最新回复：2023-07-27 15:52:23 发表时间：2023-07-19 11:43:19
能够与教室内学生单独建立私聊空间老师收费线上看着学生自习
来源（地区/学校或系统）：东北拜访 -沈阳客户经理需求 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 3、「强烈」自习室需求 客户名称：天天向上 白板教育 夸克教育 场景：自习室售卖场景，能够与教室内学生单独建立私聊空间老师收费线上看着学生自习，能够单独建立空间答疑，并能够通过视频墙监督其他学生 后续拓展：天津、石家庄 武汉 郑州 太原 都有此需求场..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 刘芳 发表时间：2023-07-19 11:42:19
安卓Pad支持设置轮播 -沈阳客户经理需求
安卓pad支持设置轮播 很多老师是用安卓pad上课..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 刘芳 发表时间：2023-07-19 11:39:38
浏览器 H5 音画不同步
来源（地区/学校或系统）：星童声 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 【强烈】浏览器 h5 音画不同步 【强烈】教师屏幕共享支持共享声音 需求（您认为应该如何实现）：..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 教务管理 刘芳 发表时间：2023-07-19 11:36:50
- 后台-支持按照表格模板删除学生
来源（地区/学校或系统）：大桥 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 后台-支持按照表格模板删除学生 需求（您认为应该如何实现）：..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 教务管理 刘芳 发表时间：2023-07-19 11:36:11
- 「强烈」后台-排课等数据、监课，财务统计支持分校区查看
来源（地区/学校或系统）：大桥 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 「强烈」后台-排课等数据、监课，财务统计支持分校区查看 需求（您认为应该如何实现）：..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 刘芳 最新回复：2023-07-27 15:54:35 发表时间：2023-07-19 11:35:33
学生离开教室不太能够察觉，希望老师能够实时知道学生退出。需要在课中时，有记录
来源（地区/学校或系统）：爱尔英语 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 学生离开教室不太能够察觉，希望老师能够实时知道学生退出。需要在课中时，有记录 需求（您认为应该如何实现）：..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 其它 刘芳 最新回复：2023-07-27 15:56:17 发表时间：2023-07-19 11:34:39
ClassIn整体 尤其教室内字太小（学生姓名）
来源（地区/学校或系统）：爱尔英语 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： classin整体 尤其教室内字太小（学生姓名） 需求（您认为应该如何实现）：..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 答题卡 刘芳 最新回复：2023-07-27 16:27:56 发表时间：2023-07-19 11:33:12
【强烈】答题卡支持在教室内布置
来源（地区/学校或系统）：爱尔英语 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 【强烈】答题卡支持在教室内布置 需求（您认为应该如何实现）：..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 苏津 发表时间：2023-07-18 19:48:03
降低pad运行ClassIn耗电
来源（地区/学校或系统）：北大附中政治首席 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：pad班无法常态使用classin，主要是耗电特别快，撑不住几节课，不可能同时给所有pad一起充电 需求（您认为应该如何实现）：降低pad运行classin耗电..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 苏津 发表时间：2023-07-18 19:44:18
答题器答题结束后，不希望大家能看到答错的同学名单
来源（地区/学校或系统）：北大附中政治首席 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：答题器给对的发完奖杯，但是学生也能看到答错的同学，不希望让大家都看到，学生会难堪 需求（您认为应该如何实现）：答题器答题结束后，不希望大家能看到答错的同学名单..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 苏津 发表时间：2023-07-18 19:38:55
希望老师收回小黑板后浏览的时候学生看不到
来源（地区/学校或系统）：北大附中历史教师 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：小黑板老师会设置课前小测，讲课的时候，想趁着学生阅读材料或做题的时候批阅，或者查看学生的答题情况，然后再给学生讲解。这时候学生在看课件，老师一打开小黑板浏览就会遮挡课件。 需求（您认为应该如何实现）：希望老师收回小黑板后浏览的时候学生看不到..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 苏津 最新回复：2023-07-25 16:26:39 发表时间：2023-07-18 19:36:38
老师希望可以全班同学一起发言
来源（地区/学校或系统）：北大附中-国际部数学教师 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：教师会布置开发性话题让全班同学发表想法，用举手自动上台会把正在发言的学生顶下去。 需求（您认为应该如何实现）：老师希望全班一起讨论，腾讯可以24人一起同时发言，classin没有这个功能。..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 其它 郭礼威 最新回复：2023-07-27 15:58:58 发表时间：2023-07-18 14:41:29
课程回放的摄像机图标处，老师可以获取回放链接
来源（地区/学校或系统）：南通百分百 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 百分百的在每期课程初期，会有大量的中途插班学生，不可以观看插班前的当班视频回放，逻辑上合理。 但如果需要观看前期视频，需要管理员账号，在系统后台，调取该班之前的课次链接。比较麻烦和繁琐。 需求（您认为应该如何实现）： 可以允许每一位带班老师，有权限直接从..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 李维康 最新回复：2023-07-27 16:19:10 发表时间：2023-07-18 11:20:21
作业到截至时间后，仍能被后进入班级的学生看到
来源（地区/学校或系统）：正仁教育，洛阳 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：职业教育客户，lms重度用户。机构存在后入班学生，希望能看到之前的作业。 需求（您认为应该如何实现）：能看到之前的作业，类似于回放的设置一样。..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 李维康 最新回复：2023-07-27 16:18:02 发表时间：2023-07-18 11:09:07
测验发布后的二次编辑
来源（地区/学校或系统）：正仁教育，洛阳 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：职业教育客户，lms重度用户。测验发布后偶尔发现或中间过程学生反馈问题，希望能二次编辑，便于修正。否则重新发布的话，之前学生的作答会清空，需重复作答。 需求（您认为应该如何实现）：测验发布后支持二次编辑。..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 李维康 发表时间：2023-07-18 11:04:57
消息一键同时在多个班级群进行群发
来源（地区/学校或系统）：正仁教育，洛阳 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：职业教育客户，lms重度用户。老师带多个班级，希望支持群发消息，否则需要挨个点，并挑选。 需求（您认为应该如何实现）：支持消息群发..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 李维康 最新回复：2023-07-27 16:16:34 发表时间：2023-07-18 11:03:46
作业同时在多个班级支持一起统计
来源（地区/学校或系统）：正仁教育，洛阳 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：职业教育客户，lms重度用户。老师带多个班级，布置作业后的数据情况需要在每个班单独统计，操作重复繁琐。 需求（您认为应该如何实现）：支持同一作业查看所在所有班级的数据情况，而非挨个查看或手动汇总。..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 李维康 最新回复：2023-07-27 16:12:28 发表时间：2023-07-18 11:01:54
作业布置给多班级时，目前有上限最多10个的限制
来源（地区/学校或系统）：正仁教育，洛阳 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：职业教育客户，lms重度用户。老师带有多个班级，需多次布置，而且布置作业一次给10个班级后，再次布置时需挑选未布置班级，不方便。 需求（您认为应该如何实现）：提高一次布置作业班级的上限，如100或无上限..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / 云盘 李维康 最新回复：2023-07-27 15:50:40 发表时间：2023-07-18 10:59:40
对班级群进行分组分类
来源（地区/学校或系统）：正仁教育，洛阳 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：职业教育客户，lms重度用户。老师上大班课，带有多个班级，希望能进行分类管理 需求（您认为应该如何实现）：在班级上增加一层管理或标签..
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