- 反馈中心 / ClassIn / 其它 孔晓君 发表时间：2022-11-10 01:09:01
【共读会】作业数据
来源（地区/学校/系统）：内部 现象（用户如何操作的，发生了什么问题）：1. 作业数据从im导下来，表里的分数和作业系统里看到的分数不一样；2. 老师给作业打分打的都是整数，系统显示出来都带 .2 预期（正常情况应该怎样）：1. 数据应该一样；2. 打的分正常显示 版本（如：4.2.9.306）：4.2.10.117lms 设备信息（如：xiaomi 1..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 姚秋智 发表时间：2022-11-09 17:58:28
内置浏览器问题
来源（地区/学校或系统）：星童声 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 用户用浏览器播放h5课件，课件像掉帧ppt一样卡顿 目前客户通过共享的方式来实现，但共享会产生回声 需求（您认为应该如何实现）： 希望浏览器进行优化，将卡顿减轻，至少能看出是完整的小视频..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 郝媛媛 最新回复：2022-11-10 14:44:40 发表时间：2022-11-09 17:44:28
青少年模式漏洞
来源（地区/学校或系统）：所有需求青少年模式的公立中小学 场景 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 假如班级中有30人，其中29人都开启了青少年模式，只有1人未开。这1人可以发好友请求给其他人，同样拉群搞事情。 需求（您认为应该如何实现）： 开启青少年模式时，除不能发送好友请求外，用户也不能【接受】好友请求。或者在后台提供一个开关，“本机构开启青少..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 黑板 李莉 发表时间：2022-11-09 17:30:27
双师课堂场景【随机选人】名单自定义需求/PPT支持互动类动画
来源（地区/学校或系统）：童年一课 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：线上支教老师在给乡村小学班级上双师课时，为了调动班级同学积极性，会在ppt中加入互动类动画，如随机选人，classin不支持此类嵌入互动动画ppt，共享桌面又有延迟，影响上课效果 需求（您认为应该如何实现）：建议为“随机选人”工具添加自定义名单功能，方便线下课堂使用；或者，ppt..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / 云盘 郑宏宇 发表时间：2022-11-09 17:14:31
希望后台上传可以支持上传文件夹
来源（地区/学校或系统）：海亮铭优在线classin答疑 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 上传的课件资料包，避免不了会有多层目录，机构主账号权限较多，不方便一直借用 需求（您认为应该如何实现）：希望后台上传可以支持上传文件夹..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 郑宏宇 发表时间：2022-11-09 17:05:53
教室内画笔可以按照进度条滑动调整粗细
来源（地区/学校或系统）：拾伍——classin问题解决群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 老师觉得一个太细了 第二个选项又太粗了 需求（您认为应该如何实现）： 教室内画笔可以按照进度条滑动调整粗细..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 人员管理 郑宏宇 发表时间：2022-11-09 17:04:52
后台教师管理位置除了停用老师账号，增加其他功能可以直接禁用离职老师账号。
来源（地区/学校或系统）：卓美&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 目前停用账号的前提条件太复杂，如果老师账号在多个课程下是班主任，需要一步步操作取消或结课课程 需求（您认为应该如何实现）： 后台教师管理位置除了停用老师账号，增加其他功能可以直接禁用离职老师账号。..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / ePPT或iPPT 郑宏宇 发表时间：2022-11-09 17:03:42
老师希望可以在两个eppt之间可以复制图片或者元素到另一个eppt进行编辑
来源（地区/学校或系统）：方圆学校-classin沟通服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师希望可以更灵活的编辑修改课件 需求（您认为应该如何实现）： 老师希望可以在两个eppt之间可以复制图片或者元素到另一个eppt进行编辑..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 郑宏宇 发表时间：2022-11-09 17:02:23
老师希望可以手机端也可以使用视频墙
来源（地区/学校或系统）：兵团一中classin服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：班主任想要随时随地进入教室使用视频墙查看学生的上课状态，使用手机更方便 需求（您认为应该如何实现）：老师希望可以手机端也可以使用视频墙..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 郑宏宇 发表时间：2022-11-09 17:00:54
希望classin支持直接从客户端监课
来源（地区/学校或系统）：【新疆】塔城市第六中学 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 现在都是随身带着手机，从后台监课步骤繁琐麻烦效率低，老师和教育局领导手机监课都是把这些人全部以学生身份加入每个班 需求（您认为应该如何实现）：希望classin支持直接从客户端监课..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库 郑宏宇 发表时间：2022-11-09 16:59:29
希望题库中导入听力题
来源（地区/学校或系统）：【新疆】塔城市第一中学 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 提高制作试卷效率 需求（您认为应该如何实现）： 希望题库中导入听力题..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库 郑宏宇 发表时间：2022-11-09 16:58:29
希望课堂中途因为各种原因导致的退出教室，学生再进入教室后课堂测验上答的内容不会消失
来源（地区/学校或系统）：【新疆-乌鲁木齐】第56中学 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 一些退出原因无法掌控，有的时候很重要的考试，对学生的影响很大 需求（您认为应该如何实现）： 希望课堂中途因为各种原因导致的退出教室，学生再进入教室后课堂测验上答的内容不会消失..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 赵春晓 发表时间：2022-11-09 14:55:17
语音转文字
来源（地区/学校或系统）：石家庄特殊教育学校 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 因学校学生比较特殊、有盲人、聋哑人 教师在上课的时候，既有语言、又有手势，教师语速过快的时候，很多聋哑学生听不清楚，跟不上授课节奏，耽误学生的学习 需求（您认为应该如何实现）： 如果教师在授课时候，有语言转为文字的部分，聋哑学生可以借助文字去进行理解，对于教学效..
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- 反馈中心 / ClassIn / 其它 孙瑜 发表时间：2022-11-09 10:41:18
共读会：数据多，成绩刷新显示慢，用户没有刷新感知
来源（地区/学校或系统）：共读会 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 共读会数据多，班级人数多，成绩刷新慢，页面空白很久，体验不好 需求（您认为应该如何实现）： 建议刷新过程中给一个进度条或者弹窗的提示..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 张润成 最新回复：2022-11-09 00:10:12 发表时间：2022-11-09 00:08:00
老师反馈老师的单独一流非常清晰
来源（地区/学校或系统）：学而思老师 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师用omo设备，用教室内老师那一流作为1080p或者高清画面，老师相当于把老师画面放到最大，然后学生可以在教室内直接通过观看老师画面的视频流来进行上课，“老师那一流的摄像头画面是通过后置摄像头拍摄一体机屏幕前的画面，这种情况下，只需要一体机不是连接后置摄像头就不会穿屏，只需要多拿..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 张润成 发表时间：2022-11-09 00:02:54
老师反馈伯索录课可以单独录制一流没有学生的画面作为录播课
来源（地区/学校或系统）：伯索 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师正在对着班里的孩子们上课，全部都在台上，但是同步录课，回放的时候自动去除掉学生上课过程的画面，只保留老师和黑板区域 需求（您认为应该如何实现）：不确定，可能是单独窗口分离录制吧..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 张润成 发表时间：2022-11-09 00:00:37
老师反映IOS端口打开课室内ppt的声音比老师讲话声音要小，更换设备没这个问题
来源（地区/学校/系统）：阿卡索 现象（用户如何操作的，发生了什么问题）：老师正常课室内讲话声音正常，打开ppt课件声音要小声，安卓端或者电脑端没有这个问题，此设备在其他教室也会有这种情况，学生使用苹果设备，更换设备课室内声音又是正常的，没有获取到设备明细，但是存在苹果端设备问题，不明原因 预期（正常情况应该怎样）：正常安卓和苹果打开ppt的插入的声音或者..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 曹蕊 发表时间：2022-11-08 21:24:46
希望希沃设备可以在教室内单独调节设备音量
来源（地区/学校或系统）：育骏老师交流群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 由于学生设备音量有下限，调节设备音量至最小后依然感觉声音较大 需求（您认为应该如何实现）： 希望希沃设备可以在教室内单独调节设备音量..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 曹蕊 发表时间：2022-11-08 21:23:41
希望班级内布置作业时可以给学生进行分组，对组别进行布置作业
来源（地区/学校或系统）：【新疆】classin&新湖农场中学服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 因为作业需要分层布置，需要选部分学生进行布置作业，一个一个的点很麻烦 需求（您认为应该如何实现）： 希望班级内布置作业时可以给学生进行分组，对组别进行布置作业..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 曹蕊 发表时间：2022-11-08 21:22:16
1、班级群撤回消息时间可以没有限制或是至少15分钟的限制。
来源（地区/学校或系统）：【internal】global service group 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 1、班级群撤回消息时间可以没有限制或是至少15分钟的限制。 2、班级群其他老师也可以屏蔽学生消息，每次学生发了不好的消息 ，只能班主任屏蔽很麻烦..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / 云盘 曹蕊 发表时间：2022-11-08 21:21:11
在云盘里面搜索出来的文件无法操作删除，希望可以增加这个功能
来源（地区/学校或系统）：拾伍-----classin问题解决群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 在云盘里面搜索出来的文件无法操作删除，希望可以增加这个功能..
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- 反馈中心 / ClassIn / 其它 孔晓君 发表时间：2022-11-08 21:11:34
【共读会】后台作业管理里能有用户电话号码
来源（地区/学校或系统）：内部 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：批量统计学员作业数据，有电话号码更容易处理重名等情况 需求（您认为应该如何实现）：后台作业管理里能有用户电话号码..
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- 反馈中心 / ClassIn / 其它 孔晓君 发表时间：2022-11-08 21:08:01
【共读会】希望能删除已结束的课节
来源（地区/学校或系统）： 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：建的测试课想删掉，保持单元呈现的完整性，但是课节已结束，不能删除 需求（您认为应该如何实现）：希望能删除已经结束的课节..
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- 反馈中心 / ClassIn / 其它 孔晓君 发表时间：2022-11-08 21:04:53
【共读会】讨论截止后，仍对后加入班级的学员开放
来源（地区/学校或系统）：内部 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：后加入的学员虽然不能参与，但也想看之前的讨论，现在看不了 需求（您认为应该如何实现）：希望教师能选择截止的讨论是否对后加入班级的学员开放..
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- 反馈中心 / ClassIn / 其它 孔晓君 发表时间：2022-11-08 21:02:56
【共读会】讨论区的内容可以直接复制粘贴
来源（地区/学校或系统）：内部 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：讨论内容需要导成本地版本，目前不能直接复制粘贴 需求（您认为应该如何实现）：希望讨论区的内容可以直接复制粘贴..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据 孙瑜 发表时间：2022-11-08 21:02:28
国培：区县管理员、云南省教育厅等可看到自己管辖范围的学情
来源（地区/学校或系统）：云南国培 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 区县管理员、云南省教育厅等可看到自己管辖范围的学情 现阶段只能定期导出数据或在班级里加入教师角色 需求（您认为应该如何实现）： 通过后台可以查看所有活动的实时情况..
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- 反馈中心 / ClassIn / 其它 孔晓君 发表时间：2022-11-08 21:01:05
【共读会】录播课发布的时候能同时发其他格式的文件
来源（地区/学校或系统）：内部 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：录播课经常会和学习单等一起发布，不太可能只发一个视频。另外简介的位置不太明显，学员可能会没看到，不知道要点开看简介 需求（您认为应该如何实现）：录播课可以和其他格式的文件一起发布（但不是学习资料那种）..
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