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反馈中心 / 教室 / 黑板崔伟宁发表时间：2022-10-13 16:02:05

希望大屏上的classin x能支持在黑板上粘贴已复制的文本内容

来源（地区/学校或系统）：我自己场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：我想把im里的文本内容复制粘贴到教室内的黑板上，在im复制后，在黑板里没办法粘贴需求（您认为应该如何实现）：有粘贴的按钮..

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反馈中心 / ClassIn / 后台 / 人员管理郑宏宇发表时间：2022-10-13 15:29:48

希望后台考勤数据中可以有请假一栏，老师上完课后可以进行填写的那种

来源（地区/学校或系统）：【新疆】兵团二中2群&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：希望后台考勤数据中可以有请假一栏，老师上完课后可以进行填写的那种..

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它郑宏宇发表时间：2022-10-13 15:24:21

黑板中打开课件，网络波动无法导致打开的课件自动关闭

来源（地区/学校或系统）：少年志教育& classin& schooin x 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师在课件上书写，由于网络波动课件自动关闭导致书写内容全部消失比较苦恼需求（您认为应该如何实现）：黑板中打开课件，网络波动无法导致打开的课件自动关闭..

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反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群郑宏宇发表时间：2022-10-13 15:23:21

强烈建议班级群移动端设备可以查看排序班级成员，老师们不会随时带着电脑查看班级学生的进班情况，老师反馈学校老师很需要这个功能

来源（地区/学校或系统）：【上海】六师附小&classin技术服务场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：强烈建议班级群移动端设备可以查看排序班级成员，老师们不会随时带着电脑查看班级学生的进班情况，老师反馈学校老师很需要这个功能..

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反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业郑宏宇发表时间：2022-10-13 15:22:39

作业这里可以一键下载学生课程下所有的作业目前需要逐个下载作业文本

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反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业杨兴兴最新回复：2022-10-13 14:27:46 发表时间：2022-10-13 11:59:58

插班生无法参加作业的发布提交和批改环节

来源（地区/学校或系统）：拾伍课堂、优才教育、环球趣学、思跃教育场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：机构正常场景下是三种学生，一购买所有课节直播和回放的学生，二，从中间插入的学生，例如从第三节课节插入又分为两种情况， 1.购买之前课节的回放 2.不购买之前课节的回放目前机构整体是对于让购买课节回放的学生能够看回放，其他的未购买的课节回放的学生以..

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反馈中心 / ClassIn / 后台 / 监课管理赵锋发表时间：2022-10-13 10:42:10

区域后台巡课希望能有分类菜单

来源（地区/学校或系统）：庆云教育局场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：登陆区域管理账号后面有71个学校，巡课、监课不方便。教育局希望能给这些学校做一列菜单可以按学段分类、按县直、乡镇等分类，方便局领导和教研员巡课。需求（您认为应该如何实现）：..

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反馈中心 / 官网 / 教学报告杨建平最新回复：2022-10-13 14:34:06 发表时间：2022-10-12 20:10:46

区级后台选择某学校进入后监课，唤起的是该学校主账号客户端，可否唤起区级管理员客户端

来源（地区/学校或系统）：上海市虹口区场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：区级后台选择某学校进入后监课，唤起的是该学校主账号客户端需求（您认为应该如何实现）：应该唤起区级管理员客户端..

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反馈中心 / ClassIn / 基础 / 其它曹蕊最新回复：2022-10-27 15:32:24 发表时间：2022-10-12 17:17:38

希望学生在班级的时候只能看自己参与过的课节回放，没有参与过的课节不要看到回放

来源（地区/学校或系统）：厚望书院&classin售后服务群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：这个孩子前面上了1-2次课，后面退费，但现在又回来上课，从第5讲插班，这个孩子就无法从第5讲开始导入课程，一导入课程就可以看前面3-4讲了，但他不要3-4讲内容，只要从第5讲开始插班上已经建议换一个账号进入教室，前面的1讲和2讲使用另外的账号查看..

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反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业曹蕊发表时间：2022-10-12 17:12:29

文科需要的，比如对一个话题讨论，展示随笔或者展示笔记，大家彼此可见，关键是师生彼此可以在每个发言者下方评论的，评论能相互可见的

来源（地区/学校或系统）：黄浦教育学院附属中山学校场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师认为作业不是险隘的老师批阅，还有一种弹性作业或者叫长期作业，是大家相互学习的需求（您认为应该如何实现）：文科需要的，比如对一个话题讨论，展示随笔或者展示笔记，大家彼此可见，关键是师生彼此可以在每个发言者下方评论的，评论能相互可见的..

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反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群曹蕊发表时间：2022-10-12 17:09:27

上课提醒能不能老师设置或者提前十分钟，现在上课通知，课前60分钟之前就会有一次，很影响正在上的课

来源（地区/学校或系统）：classin技术支持【协和双语培明学校】场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：上课提醒能不能老师设置或者提前十分钟，现在上课通知，课前60分钟之前就会有一次，很影响正在上的课..

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具曹蕊发表时间：2022-10-12 17:05:24

共享时候支持使用答题器等工具

来源（地区/学校或系统）：【吉林】汽开区第二实验学校场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：桌面共享只支持共享声音其他工具都不能使用比较受限希望可以优化一下需求（您认为应该如何实现）：共享时候支持使用答题器等工具..

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反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业曹蕊发表时间：2022-10-12 17:01:51

希望作业的PDF支持批注功能

来源（地区/学校或系统）：【上海】宏文学校&classin技术服务场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：现在老师们需要下载pdf文件，用其他程序注释，然后重新上传到classin给学生反馈，因为学生提交的大部分作业都是pdf格式的。很不方便需求（您认为应该如何实现）：希望作业的pdf支持批注功能..

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反馈中心 / ClassIn / 后台 / 人员管理曹蕊发表时间：2022-10-12 17:00:32

教师管理教师列表处可以导出为表格

来源（地区/学校或系统）：英沃教育&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师比较多，想导出来梳理一下需求（您认为应该如何实现）：教师管理教师列表处可以导出为表格..

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它曹蕊最新回复：2022-10-20 14:51:44 发表时间：2022-10-12 16:59:17

移动端可以手动调整聊天框窗口大小

来源（地区/学校或系统）：优优勤学&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需要课件，头像和聊天框同一时间显示，聊天框不支持调整大小会挡住课件需求（您认为应该如何实现）：移动端可以手动调整聊天框窗口大小..

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它曹蕊发表时间：2022-10-12 16:57:38

老师端打开的音频文件静音后可以同时静音学生端的文件声音

来源（地区/学校或系统）：e堂好课&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：视频是学生端反馈上来的，老师不能及时编辑删除原视频声音，屏幕共享的话觉得操作痕迹太明显想要教室中实现需求（您认为应该如何实现）：老师端打开的音频文件静音后可以同时静音学生端的文件声音..

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反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业曹蕊发表时间：2022-10-12 16:55:01

测验可以增加录音功能已经告知作业可以实现提交录音，老师告知作业有字数限制，只能通过测验进行布置

来源（地区/学校或系统）：mrye在线课堂&classin售后技术支持场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：测验可以增加录音功能已经告知作业可以实现提交录音，老师告知作业有字数限制，只能通过测验进行布置..

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反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业曹蕊发表时间：2022-10-12 09:44:23

作业批改时支持自动实时保存。避免因为误操作返回或异常退出导致的批改内容丢失

来源（地区/学校或系统）：巴黎精英中文学校&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：作业批改时支持自动实时保存。避免因为误操作返回或异常退出导致的批改内容丢失..

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反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群曹蕊发表时间：2022-10-12 09:41:21

软件实名登录，不允许自己设置其他昵称

来源（地区/学校或系统）：苏州吴县中学兴贤校区场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：软件实名登录，不允许自己设置其他昵称..

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反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据郑宏宇发表时间：2022-10-11 19:05:04

需要划分学员来源使用

来源（地区/学校或系统）：*聂卫平围棋道场classln&schooinx 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：希望导出学生数据时可以将学生在后台的标签导出需求（您认为应该如何实现）：需要划分学员来源使用..

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反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据郑宏宇发表时间：2022-10-11 19:04:13

希望学生在班级的时候只能看自己参与过的课节回放，没有参与过的课节不要看到回放

来源（地区/学校或系统）：厚望书院&classin售后服务群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：这个孩子前面上了1-2次课，后面退费，但现在又回来上课，从第5讲插班，这个孩子就无法从第5讲开始导入课程，一导入课程就可以看前面3-4讲了，但他不要3-4讲内容，只要从第5讲开始插班上已经建议换一个账号进入教室，前面的1讲和2讲使用另外的账号查看..

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反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群郑宏宇最新回复：2022-10-13 15:19:09 发表时间：2022-10-11 18:54:35

开发一个学生版，学校可以控制学生的青少年模式，并且只能使用学校给绑定的账号

来源（地区/学校或系统）：方圆学校-classin沟通服务群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：开发一个学生版，学校可以控制学生的青少年模式，并且只能使用学校给绑定的账号..

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反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据郑宏宇发表时间：2022-10-11 18:53:31

希望可以批量下载不同课程的回放一个个下载太麻烦

来源（地区/学校或系统）：乐育互助学习中心&classin售后场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：希望可以批量下载不同课程的回放一个个下载太麻烦..

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反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库郑宏宇发表时间：2022-10-11 18:52:57

测验批阅后添加评语

来源（地区/学校或系统）：拾伍——classin问题解决场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师在批阅完试卷后也需要添加试卷完成好坏的评语需求（您认为应该如何实现）：测验批阅后添加评语..

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反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群陈烨发表时间：2022-10-11 16:09:42

IM设置为英文版后，班级里的学生名应该调整为拼音

来源（地区/学校或系统）：上海协和双语培明学校场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：外教老师看不懂学生的中文名需求（您认为应该如何实现）：像希悦后台一样，当切换为英文版本后，姓名可以呈现为拼音而不是中文..

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反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群郑宏宇发表时间：2022-10-10 21:19:51

搜索栏可以定格，输入出现各班级，点击进入班级左边的部分不动，或者做个返回键类似进入一个班级后返回还是列表栏

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反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群郑宏宇最新回复：2022-10-13 15:33:14 发表时间：2022-10-10 21:18:15

老师希望自己可以在客户端删除课节回放和监课图片，最好是可以在课节结束后也可以删除课节信息

来源（地区/学校或系统）：classin&第六师新湖农场小学服务群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师在试课之后是希望可以删除掉这些记录的，但不希望找后台信息老师需求（您认为应该如何实现）：老师希望自己可以在客户端删除课节回放和监课图片，最好是可以在课节结束后也可以删除课节信息..

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反馈中心 / ClassIn / 空间 / 云盘郑宏宇发表时间：2022-10-10 21:16:56

建议在空间中设置一个回收站，误删的课件可以还原

来源（地区/学校或系统）：方圆学校-classin沟通服务群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：建议在空间中设置一个回收站，误删的课件可以还原..

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反馈中心 / ClassIn / 空间 / 其它郑宏宇发表时间：2022-10-10 21:10:26

主教室支持打开教学素材库

来源（地区/学校或系统）：华富教育&classin(52724818) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：机构是api经常使用双师课需要用到需求（您认为应该如何实现）：主教室支持打开教学素材库..

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反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库郑宏宇发表时间：2022-10-10 21:09:42

希望测验打分的时候可以减少一下点击全对、半对、算错这个操作步骤

来源（地区/学校或系统）：【新疆-乌鲁木齐】乌鲁木齐实验学校&eeo 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：希望测验打分的时候可以减少一下点击全对、半对、算错这个操作步骤，直接可以自己输入或者像作业一样滑动分数条进行打分，因为一道题不可能不是全对就是半对，如果是其他分数得多点一下半对才可以输入分数，觉得相对繁琐一些..

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来源（地区/学校或系统）：我自己 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：我想把im里的文本内容复制粘贴到教室内的黑板上，在im复制后，在黑板里没办法粘贴 需求（您认为应该如何实现）：有粘贴的按钮..

来源（地区/学校或系统）：【新疆】兵团二中2群&amp;classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：希望后台考勤数据中可以有请假一栏，老师上完课后可以进行填写的那种..

来源（地区/学校或系统）：上海市虹口区 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：区级后台选择某学校进入后监课，唤起的是该学校主账号客户端 需求（您认为应该如何实现）：应该唤起区级管理员客户端..

来源（地区/学校或系统）：英沃教育&amp;classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 老师比较多，想导出来梳理一下 需求（您认为应该如何实现）： 教师管理教师列表处 可以导出为表格..

来源（地区/学校或系统）：巴黎精英中文学校&amp;classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 作业批改时支持自动实时保存。避免因为误操作返回或异常退出导致的批改内容丢失..

来源（地区/学校或系统）：苏州吴县中学兴贤校区 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 软件实名登录，不允许自己设置其他昵称..

来源（地区/学校或系统）：*聂卫平围棋道场classln&amp;schooinx 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 希望导出学生数据时可以将学生在后台的标签导出 需求（您认为应该如何实现）：需要划分学员来源使用..

来源（地区/学校或系统）：方圆学校-classin沟通服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 开发一个学生版，学校可以控制学生的青少年模式，并且只能使用学校给绑定的账号..

来源（地区/学校或系统）：乐育互助学习中心&amp;classin售后 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 希望可以批量下载不同课程的回放 一个个下载太麻烦..

来源（地区/学校或系统）：拾伍——classin问题解决 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师在批阅完试卷后也需要添加试卷完成好坏的评语 需求（您认为应该如何实现）：测验批阅后添加评语..

来源（地区/学校或系统）：方圆学校-classin沟通服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：建议在空间中设置一个回收站，误删的课件可以还原..

来源（地区/学校或系统）：华富教育&amp;classin(52724818) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：机构是api经常使用双师课需要用到 需求（您认为应该如何实现）：主教室支持打开教学素材库..

来源（地区/学校或系统）：我自己场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：我想把im里的文本内容复制粘贴到教室内的黑板上，在im复制后，在黑板里没办法粘贴需求（您认为应该如何实现）：有粘贴的按钮..

来源（地区/学校或系统）：【新疆】兵团二中2群&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：希望后台考勤数据中可以有请假一栏，老师上完课后可以进行填写的那种..

来源（地区/学校或系统）：上海市虹口区场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：区级后台选择某学校进入后监课，唤起的是该学校主账号客户端需求（您认为应该如何实现）：应该唤起区级管理员客户端..

来源（地区/学校或系统）：英沃教育&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师比较多，想导出来梳理一下需求（您认为应该如何实现）：教师管理教师列表处可以导出为表格..

来源（地区/学校或系统）：巴黎精英中文学校&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：作业批改时支持自动实时保存。避免因为误操作返回或异常退出导致的批改内容丢失..

来源（地区/学校或系统）：苏州吴县中学兴贤校区场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：软件实名登录，不允许自己设置其他昵称..

来源（地区/学校或系统）：*聂卫平围棋道场classln&schooinx 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：希望导出学生数据时可以将学生在后台的标签导出需求（您认为应该如何实现）：需要划分学员来源使用..

来源（地区/学校或系统）：方圆学校-classin沟通服务群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：开发一个学生版，学校可以控制学生的青少年模式，并且只能使用学校给绑定的账号..

来源（地区/学校或系统）：乐育互助学习中心&classin售后场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：希望可以批量下载不同课程的回放一个个下载太麻烦..

来源（地区/学校或系统）：拾伍——classin问题解决场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师在批阅完试卷后也需要添加试卷完成好坏的评语需求（您认为应该如何实现）：测验批阅后添加评语..

来源（地区/学校或系统）：方圆学校-classin沟通服务群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：建议在空间中设置一个回收站，误删的课件可以还原..

来源（地区/学校或系统）：华富教育&classin(52724818) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：机构是api经常使用双师课需要用到需求（您认为应该如何实现）：主教室支持打开教学素材库..