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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 其它 曹蕊 最新回复：2022-10-27 15:32:24 发表时间：2022-10-12 17:17:38
希望学生在班级的时候只能看自己参与过的课节回放，没有参与过的课节不要看到回放
来源（地区/学校或系统）：厚望书院&classin售后服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 这个孩子前面上了1-2次课，后面退费，但现在又回来上课，从第5讲插班，这个孩子就无法从第5讲开始导入课程，一导入课程就可以看前面3-4讲了，但他不要3-4讲内容，只要从第5讲开始插班上 已经建议换一个账号进入教室，前面的1讲和2讲使用另外的账号查看..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 曹蕊 发表时间：2022-10-12 17:12:29
文科需要的，比如对一个话题讨论，展示随笔或者展示笔记，大家彼此可见，关键是师生彼此可以在每个发言者下方评论的，评论能相互可见的
来源（地区/学校或系统）：黄浦教育学院附属中山学校 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 老师认为作业不是险隘的老师批阅，还有一种弹性作业或者叫长期作业，是大家相互学习的 需求（您认为应该如何实现）： 文科需要的，比如对一个话题讨论，展示随笔或者展示笔记，大家彼此可见，关键是师生彼此可以在每个发言者下方评论的，评论能相互可见的..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 曹蕊 发表时间：2022-10-12 17:09:27
上课提醒能不能老师设置或者提前十分钟，现在上课通知，课前60分钟之前就会有一次，很影响正在上的课
来源（地区/学校或系统）：classin技术支持【协和双语培明学校】 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 上课提醒能不能老师设置或者提前十分钟，现在上课通知，课前60分钟之前就会有一次，很影响正在上的课..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 曹蕊 发表时间：2022-10-12 17:05:24
共享时候支持使用答题器等工具
来源（地区/学校或系统）：【吉林】汽开区第二实验学校 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 桌面共享只支持共享声音 其他工具都不能使用 比较受限 希望可以优化一下 需求（您认为应该如何实现）： 共享时候支持使用答题器等工具..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 曹蕊 发表时间：2022-10-12 17:01:51
希望作业的PDF支持批注功能
来源（地区/学校或系统）：【上海】宏文学校&classin技术服务 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 现在老师们需要下载pdf文件，用其他程序注释，然后重新上传到classin给学生反馈，因为学生提交的大部分作业都是pdf格式的。很不方便 需求（您认为应该如何实现）： 希望作业的pdf支持批注功能..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 人员管理 曹蕊 发表时间：2022-10-12 17:00:32
教师管理教师列表处 可以导出为表格
来源（地区/学校或系统）：英沃教育&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 老师比较多，想导出来梳理一下 需求（您认为应该如何实现）： 教师管理教师列表处 可以导出为表格..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 曹蕊 最新回复：2022-10-20 14:51:44 发表时间：2022-10-12 16:59:17
移动端可以手动调整聊天框窗口大小
来源（地区/学校或系统）：优优勤学&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需要课件，头像和聊天框同一时间显示，聊天框不支持调整大小会挡住课件 需求（您认为应该如何实现）： 移动端可以手动调整聊天框窗口大小..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 曹蕊 发表时间：2022-10-12 16:57:38
老师端打开的音频文件 静音后可以同时静音学生端的文件声音
来源（地区/学校或系统）：e堂好课&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 视频是学生端反馈上来的，老师不能及时编辑删除原视频声音，屏幕共享的话觉得操作痕迹太明显 想要教室中实现 需求（您认为应该如何实现）： 老师端打开的音频文件 静音后可以同时静音学生端的文件声音..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 曹蕊 发表时间：2022-10-12 16:55:01
测验可以增加录音功能 已经告知作业可以实现提交录音，老师告知作业有字数限制，只能通过测验进行布置
来源（地区/学校或系统）：mrye在线课堂&classin售后技术支持 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 测验可以增加录音功能 已经告知作业可以实现提交录音，老师告知作业有字数限制，只能通过测验进行布置..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 曹蕊 发表时间：2022-10-12 09:44:23
作业批改时支持自动实时保存。避免因为误操作返回或异常退出导致的批改内容丢失
来源（地区/学校或系统）：巴黎精英中文学校&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 作业批改时支持自动实时保存。避免因为误操作返回或异常退出导致的批改内容丢失..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 曹蕊 发表时间：2022-10-12 09:41:21
软件实名登录，不允许自己设置其他昵称
来源（地区/学校或系统）：苏州吴县中学兴贤校区 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 软件实名登录，不允许自己设置其他昵称..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据 郑宏宇 发表时间：2022-10-11 19:05:04
需要划分学员来源使用
来源（地区/学校或系统）：*聂卫平围棋道场classln&schooinx 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 希望导出学生数据时可以将学生在后台的标签导出 需求（您认为应该如何实现）：需要划分学员来源使用..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据 郑宏宇 发表时间：2022-10-11 19:04:13
希望学生在班级的时候只能看自己参与过的课节回放，没有参与过的课节不要看到回放
来源（地区/学校或系统）：厚望书院&classin售后服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 这个孩子前面上了1-2次课，后面退费，但现在又回来上课，从第5讲插班，这个孩子就无法从第5讲开始导入课程，一导入课程就可以看前面3-4讲了，但他不要3-4讲内容，只要从第5讲开始插班上 已经建议换一个账号进入教室，前面的1讲和2讲使用另外的账号查看..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 郑宏宇 最新回复：2022-10-13 15:19:09 发表时间：2022-10-11 18:54:35
开发一个学生版，学校可以控制学生的青少年模式，并且只能使用学校给绑定的账号
来源（地区/学校或系统）：方圆学校-classin沟通服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 开发一个学生版，学校可以控制学生的青少年模式，并且只能使用学校给绑定的账号..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据 郑宏宇 发表时间：2022-10-11 18:53:31
希望可以批量下载不同课程的回放 一个个下载太麻烦
来源（地区/学校或系统）：乐育互助学习中心&classin售后 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 希望可以批量下载不同课程的回放 一个个下载太麻烦..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库 郑宏宇 发表时间：2022-10-11 18:52:57
测验批阅后添加评语
来源（地区/学校或系统）：拾伍——classin问题解决 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师在批阅完试卷后也需要添加试卷完成好坏的评语 需求（您认为应该如何实现）：测验批阅后添加评语..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 陈烨 发表时间：2022-10-11 16:09:42
IM设置为英文版后，班级里的学生名应该调整为拼音
来源（地区/学校或系统）：上海协和双语培明学校 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 外教老师看不懂学生的中文名 需求（您认为应该如何实现）： 像希悦后台一样，当切换为英文版本后，姓名可以呈现为拼音而不是中文..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 郑宏宇 发表时间：2022-10-10 21:19:51
搜索栏可以定格，输入出现各班级，点击进入班级左边的部分不动，或者做个返回键 类似进入一个班级后 返回 还是列表栏
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 郑宏宇 最新回复：2022-10-13 15:33:14 发表时间：2022-10-10 21:18:15
老师希望自己可以在客户端删除课节回放和监课图片，最好是可以在课节结束后也可以删除课节信息
来源（地区/学校或系统）：classin&第六师新湖农场小学服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师在试课之后是希望可以删除掉这些记录的，但不希望找后台信息老师 需求（您认为应该如何实现）：老师希望自己可以在客户端删除课节回放和监课图片，最好是可以在课节结束后也可以删除课节信息..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / 云盘 郑宏宇 发表时间：2022-10-10 21:16:56
建议在空间中设置一个回收站，误删的课件可以还原
来源（地区/学校或系统）：方圆学校-classin沟通服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：建议在空间中设置一个回收站，误删的课件可以还原..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / 其它 郑宏宇 发表时间：2022-10-10 21:10:26
主教室支持打开教学素材库
来源（地区/学校或系统）：华富教育&classin(52724818) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：机构是api经常使用双师课需要用到 需求（您认为应该如何实现）：主教室支持打开教学素材库..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库 郑宏宇 发表时间：2022-10-10 21:09:42
希望测验打分的时候可以减少一下点击全对、半对、算错这个操作步骤
来源（地区/学校或系统）：【新疆-乌鲁木齐】乌鲁木齐实验学校&eeo 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：希望测验打分的时候可以减少一下点击全对、半对、算错这个操作步骤，直接可以自己输入或者像作业一样滑动分数条进行打分，因为一道题不可能不是全对就是半对，如果是其他分数得多点一下半对才可以输入分数，觉得相对繁琐一些..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 郑宏宇 最新回复：2022-10-13 15:15:03 发表时间：2022-10-10 21:09:07
撤回时间增加至五分钟
来源（地区/学校或系统）：classin哈尔滨163学校服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师反馈两分钟的撤回时间太短了，表示很多老师年纪比较大 ，有的时候会有遗漏 忘记撤回，但是班主任又不能屏蔽自己的消息 需求 需求（您认为应该如何实现）：1，撤回时间增加至五分钟 2.班主任可以屏蔽自己的消息..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 郑宏宇 最新回复：2022-10-13 15:12:49 发表时间：2022-10-10 21:07:44
教师可以自己退出班级
来源（地区/学校或系统）：【北京】中央商务实验学校&classin服 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 每个学期教师变动都比较大，最好老师可以主动退出班级 需求（您认为应该如何实现）：教师可以自己退出班级..
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- 反馈中心 / TeacherIn 余永春 发表时间：2022-10-10 15:17:33
课程编辑操作，
来源（地区/学校或系统）：给北体老师建示范课 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：建课阶段 需求（您认为应该如何实现）： 1、左边应该有全局导航，不然每次都点按钮去操作保存，来回跳页面这个交互太低效，耽误时间 2、活动只有图标识别度太低，建议有小字标识提示，学生老师参与课程教学也能一目了然 3、添加云盘或者本地，需要支持文件多选，一个个选也..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 郑宏宇 发表时间：2022-10-09 20:14:09
希望移动端支持上传3分钟以上的视频
来源（地区/学校或系统）：classin技术支持【协和双语培明学校】 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 这类条件设置都太复杂了，老师平时上课做视频只会根据课堂内容的需要去做，不会刻意考虑分辨率和时间这类问题的，三分钟的时间设置觉得也确实有点短。 需求（您认为应该如何实现）：希望移动端支持上传3分钟以上的视频..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 郑宏宇 发表时间：2022-10-09 18:21:14
希望可以支持删除聊天工具内“问题”内学生发出的问题
来源（地区/学校或系统）： 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：教室内需要孩子们互动的时候有些孩子在问题里发一些无关的东西，希望可以删除，还有同学问题是正常的。 需求（您认为应该如何实现）：希望可以支持删除聊天工具内“问题”内学生发出的问题..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 登录&注册 郑宏宇 发表时间：2022-10-09 18:19:36
教育ID登录的时候前面不要显示+86
来源（地区/学校或系统）：400 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：教育id登录的时候前面不要显示+86..
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