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反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据郑宏宇发表时间：2022-11-01 22:13:26

建议软件更新可以统计学生摄像头打开的全部时间，而且让班级任课教师都可以看到，不仅仅是后台看，应该是和迟到人数一样在教学报告页面显示

来源（地区/学校或系统）：郑州第十三中学&classin服务群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：建议软件更新可以统计学生摄像头打开的全部时间，而且让班级任课教师都可以看到，不仅仅是后台看，应该是和迟到人数一样在教学报告页面显示..

优先级: P9

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具郑宏宇发表时间：2022-11-01 22:12:55

老师端写字时可以隐藏名字

来源（地区/学校或系统）：蘑菇培优场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：会挡住板书内容需求（您认为应该如何实现）：老师端写字时可以隐藏名字..

优先级: P9

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反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库郑宏宇最新回复：2022-11-10 14:14:19 发表时间：2022-11-01 22:12:11

希望题库的试题，老师可以自己进行编辑试题

来源（地区/学校或系统）：【新疆-乌鲁木齐】113中学服务群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：希望题库的试题，老师可以自己进行编辑试题..

优先级: P1

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 黑板张碧璇最新回复：2022-11-24 14:16:37 发表时间：2022-11-01 19:45:50

【企培专场】画笔中增加荧光笔/高亮笔

来源（地区/学校或系统）：环球趣学场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：画笔中增加荧光笔或者高亮笔，可以显示在文字下方，方便标注需求（您认为应该如何实现）：..

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具张碧璇发表时间：2022-11-01 19:43:01

【企培专场】工具箱中的工具可以自定义放在黑板上

来源（地区/学校或系统）：场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：工具箱中的工具可以自定义放在教室的操作栏上，或者自定义放在教室右上角，方便打开。老师上课要用好几个工具，每次在工具箱打开很麻烦，一直不关闭又很占地方。需求（您认为应该如何实现）：..

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 黑板张碧璇发表时间：2022-11-01 19:40:51

文档关闭给二次确认的提醒

来源（地区/学校或系统）：环球趣学场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：pdf或者word在讲解中，有时候会误点关闭，之前写的笔迹就都没有了，希望有笔迹的关闭文档给二次提醒需求（您认为应该如何实现）：..

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反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据张碧璇最新回复：2022-11-03 14:40:30 发表时间：2022-11-01 19:38:10

【企培专场】课程报告增加关于学生的数据

来源（地区/学校或系统）：环球趣玩场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：课程报告是否可以包含学生摄像头打开时长，麦克风打开时长，拉下台次数，老师需要拿到这些数据跟家长单聊沟通需求（您认为应该如何实现）：..

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反馈中心 / ClassIn / 后台 / 人员管理张碧璇最新回复：2022-11-03 14:32:35 发表时间：2022-11-01 19:32:30

【企培专场】上完课的回放可以限制班级的某个同学不能观看

来源（地区/学校或系统）：环球趣学场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：上完课的回放可以限制班级的某个同学不能观看，因为经常有学生退课了，本次课也没有出席，老师不希望他可以看到回放，因为这次课没有付钱需求（您认为应该如何实现）：..

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 黑板张碧璇最新回复：2022-11-03 14:23:33 发表时间：2022-11-01 19:25:35

【企培专场】PDF中的注释可以保存并可以导出

来源（地区/学校或系统）：环球趣学场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：希望pdf中的注释可以保存并可以导出，老师经常会不小心关掉了pdf，写的笔迹就都没有了。同时无法导出pdf上的笔迹，老师只能一段一段截图需求（您认为应该如何实现）：..

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 黑板张碧璇发表时间：2022-11-01 19:21:14

【企培专场】在大屏书写时，需要提高手写笔的触感，写字不好看

来源（地区/学校或系统）：环球趣学场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：在大屏书写时，需要提高手写笔的触感，写字不好看需求（您认为应该如何实现）：..

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反馈中心 / ClassIn / 后台 / 课程或课节管理曹蕊发表时间：2022-11-01 17:37:30

批量排课时可以设置不同的课节时间

来源（地区/学校或系统）：classin-服务群 gz002 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：一周内的课节时间不同，如果分开排或者排好后修改课节时间很不方便需求（您认为应该如何实现）：批量排课时可以设置不同的课节时间..

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具曹蕊发表时间：2022-11-01 17:35:36

分组时可以给每组命名

来源（地区/学校或系统）：【北京】加拿大学院&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：分组时可以给每组命名..

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反馈中心 / ClassIn / 基础 / 其它曹蕊发表时间：2022-11-01 17:34:42

电脑端观看回放时，希望进度条可以收起

来源（地区/学校或系统）：udesk 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：电脑端观看回放时，希望进度条可以收起..

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反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库曹蕊发表时间：2022-11-01 17:33:23

教室内测验在发布前可以自由调整测验窗口大小

来源（地区/学校或系统）：【新疆】十二师三坪农场学校classin服务群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师使用场景是教室左边打开word，右边打开测验形式的答题卡，让学生进行作答，新签的学校，客户经理推荐的用这种方式进行考试需求（您认为应该如何实现）：教室内测验在发布前可以自由调整测验窗口大小..

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反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业曹蕊最新回复：2022-11-24 15:23:59 发表时间：2022-11-01 17:31:03

老师希望可以在作业批阅界面直接批阅视频，而不是仅仅图片

来源（地区/学校或系统）：【新疆】classin&新疆乌鲁木齐第一中学服务场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：老师希望可以在作业批阅界面直接批阅视频，而不是仅仅图片..

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它曹蕊发表时间：2022-11-01 17:29:32

老师希望PPT动画可以退回上一步而不是只能返回上一页

来源（地区/学校或系统）：【新疆】农大附中classin服务群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：老师希望ppt动画可以退回上一步而不是只能返回上一页..

优先级: P9

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它曹蕊发表时间：2022-11-01 17:26:06

希望小黑板数量可以超过75人，目前不够用

来源（地区/学校或系统）：兵团三中classin技术群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：希望小黑板数量可以超过75人，目前不够用..

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反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业曹蕊发表时间：2022-11-01 17:25:07

在作业拍照上传的时候能否增加一个编辑或裁剪图片的选项方便学生裁剪去不需要的部分，目前测验和作业的拍照上传都没办法裁剪

来源（地区/学校或系统）：【六师】classin区域管理员答疑群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：在作业拍照上传的时候能否增加一个编辑或裁剪图片的选项方便学生裁剪去不需要的部分，目前测验和作业的拍照上传都没办法裁剪..

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反馈中心 / ClassIn / 其它崔伟宁发表时间：2022-11-01 16:26:34

LMS相关需求

来源（地区/学校或系统）：聂卫平围棋场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：拜访用户讲解了lms系统后，用户提出的疑问： 1、是否考虑给客户保留简洁版本，不需要lms模式时可继续使用现在的版本页面。背景：他们现在主要使用classin的上课功能，其他环节都在自己开发的app上，clssin现在的版本足够用。 2、素养评价的形式是否增加系统..

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反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群陈烨最新回复：2022-11-10 14:41:55 发表时间：2022-11-01 16:15:01

学校的授权资源可以在老师【布置作业】时使用

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反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业崔伟宁发表时间：2022-11-01 15:47:14

希望作业支持围棋使用场景

来源（地区/学校或系统）：聂卫平围棋场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：围棋的作业是使用sgf文件，一道题即一个sgf文件，课后一般布置20道题左右。学生收到作业，直接点开sgf文件作答提交，系统即可自动评分或老师手动批阅。我们现在的作业功能不支持此场景。需求（您认为应该如何实现）： 1、作业支持发布围棋小黑板，支持很多个sgf文件发布； ..

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反馈中心 / ClassIn / 基础 / 其它潘主峰发表时间：2022-11-01 15:30:51

手机端观看网页大直播可以对单个学生进行禁言

来源（地区/学校或系统）：昆明市中华小学场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：网页直播下，手机端无法操作对单个学生进行禁言需求（您认为应该如何实现）：网页直播模式下，手机端可以对单个学生进行禁言，不需要切换到电脑操作，不然会很麻烦，不够灵活。..

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任务状态: 已解决

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它潘主峰最新回复：2022-12-06 10:51:29 发表时间：2022-11-01 15:23:58

希望1v1双摄模式下，同样可以支持展台使用

来源（地区/学校或系统）：昆明市中华小学场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：目前在中小学后台使用的时候，如果需要同时使用到前置摄像头和后置摄像头（我们的硬件方案），必须有2个账号，所以只能用1v1双摄来解决这种账号问题，一旦使用了双摄，教室内的辅助摄像头就无法打开。需求（您认为应该如何实现）：目前使用的方案是通过拍照上传来代替辅助摄像头，但是老..

优先级: P2

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具崔伟宁发表时间：2022-11-01 15:22:22

希望支持学生与学生在线对弈，老师可查看对弈全过程

来源（地区/学校或系统）：聂卫平围棋场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：围棋课上的练习环节是学生之间对弈，这个过程需要老师看到每个棋谱对弈的详细轨迹，针对学生问题进行指导。现在我们的软件不支持在classin对弈，因此导致机构转线上碰到两大困难，一方面是部分家长不满意不能在课堂对弈当堂指导，不愿意转线上，目前统计到能转线上的学生占全部学生的7..

优先级: P3

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具崔伟宁发表时间：2022-11-01 15:13:29

希望教室里的小棋盘工具优化

来源（地区/学校或系统）：聂卫平围棋场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 1、教室里使用棋盘时不能使用画笔在上面圈画，老师上课讲解时没办法同时在上面同步标注。 2、初学围棋多数情况一节课下棋的范围集中在右下角的小范围内，现在的棋盘不支持局部放大，授课不方便。需求（您认为应该如何实现）：增加三角圆圈等标记、画笔橡皮擦功能可以在棋盘上使..

优先级: P3

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反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群李嘉慧最新回复：2022-11-10 14:39:45 发表时间：2022-11-01 09:40:45

教师创建的课节直播/回放链接，可以直接在IM端获取

来源（地区/学校或系统）：我自己场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：非班级学员，无法在im端中获取回放，老师想要将直播/回放链接发给学生，每次都需要麻烦后台管理员获取。需求（您认为应该如何实现）：教师自建课节可以通过im端直接获取直播/回放链接。..

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它郑宏宇发表时间：2022-10-31 20:41:16

视频墙左下角学生姓名字体颜色是否可以变更下，更醒目一些

来源（地区/学校或系统）：【新疆】兵团二中2群&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：监考期间学生打开视频因为亮度高所以老师查看学生姓名很费劲，累眼睛需要可以调整醒目一些需求（您认为应该如何实现）：视频墙左下角学生姓名字体颜色是否可以变更下，更醒目一些..

优先级: P3

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反馈中心 / CamIn 郑宏宇发表时间：2022-10-31 20:40:39

camin嵌入到classin客户端里面

来源（地区/学校或系统）：乔斯少儿编程 & classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）： camin嵌入到classin客户端里面..

优先级: P2

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反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业郑宏宇最新回复：2022-12-06 11:18:36 发表时间：2022-10-31 20:39:01

希望作业能够有一个每日打卡提交的作业类型，

来源（地区/学校或系统）：【新疆】农大附中classin服务群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：希望作业能够有一个每日打卡提交的作业类型，..

优先级: P3

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反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具郑宏宇发表时间：2022-10-31 20:35:41

共享屏幕共享视频时可以更清晰

来源（地区/学校或系统）：贝悦&classin售后群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：机构上课使用的是另一个软件的教材，需要经常使用屏幕共享视频，现在觉得比较卡顿需求（您认为应该如何实现）：共享屏幕共享视频时可以更清晰..

优先级: P3

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来源（地区/学校或系统）：蘑菇培优 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：会挡住板书内容 需求（您认为应该如何实现）：老师端写字时 可以隐藏名字..

来源（地区/学校或系统）：【新疆-乌鲁木齐】113中学服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：希望题库的试题，老师可以自己进行编辑试题..

来源（地区/学校或系统）：环球趣学 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：画笔中增加荧光笔或者高亮笔，可以显示在文字下方，方便标注 需求（您认为应该如何实现）：..

来源（地区/学校或系统）：环球趣学 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：pdf或者word在讲解中，有时候会误点关闭，之前写的笔迹就都没有了，希望有笔迹的关闭文档给二次提醒 需求（您认为应该如何实现）：..

来源（地区/学校或系统）：环球趣学 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：在大屏书写时，需要提高手写笔的触感，写字不好看 需求（您认为应该如何实现）：..

来源（地区/学校或系统）：【北京】加拿大学院&amp;classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 分组时可以给每组命名..

来源（地区/学校或系统）：udesk 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 电脑端观看回放时，希望进度条可以收起..

来源（地区/学校或系统）：【新疆】classin&amp;新疆乌鲁木齐第一中学服务 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 老师希望可以在作业批阅界面直接批阅视频，而不是仅仅图片..

来源（地区/学校或系统）：【新疆】农大附中classin服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 老师希望ppt动画可以退回上一步而不是只能返回上一页..

来源（地区/学校或系统）：兵团三中classin技术群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 希望小黑板数量可以超过75人，目前不够用..

来源（地区/学校或系统）：乔斯少儿编程 &amp; classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： camin嵌入到classin客户端里面..

来源（地区/学校或系统）：【新疆】农大附中classin服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：希望作业能够有一个每日打卡提交的作业类型，..

来源（地区/学校或系统）：蘑菇培优场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：会挡住板书内容需求（您认为应该如何实现）：老师端写字时可以隐藏名字..

来源（地区/学校或系统）：【新疆-乌鲁木齐】113中学服务群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：希望题库的试题，老师可以自己进行编辑试题..

来源（地区/学校或系统）：环球趣学场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：画笔中增加荧光笔或者高亮笔，可以显示在文字下方，方便标注需求（您认为应该如何实现）：..

来源（地区/学校或系统）：环球趣学场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：pdf或者word在讲解中，有时候会误点关闭，之前写的笔迹就都没有了，希望有笔迹的关闭文档给二次提醒需求（您认为应该如何实现）：..

来源（地区/学校或系统）：环球趣学场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：在大屏书写时，需要提高手写笔的触感，写字不好看需求（您认为应该如何实现）：..

来源（地区/学校或系统）：【北京】加拿大学院&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：分组时可以给每组命名..

来源（地区/学校或系统）：udesk 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：电脑端观看回放时，希望进度条可以收起..

来源（地区/学校或系统）：【新疆】classin&新疆乌鲁木齐第一中学服务场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：老师希望可以在作业批阅界面直接批阅视频，而不是仅仅图片..

来源（地区/学校或系统）：【新疆】农大附中classin服务群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：老师希望ppt动画可以退回上一步而不是只能返回上一页..

来源（地区/学校或系统）：兵团三中classin技术群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：希望小黑板数量可以超过75人，目前不够用..

来源（地区/学校或系统）：乔斯少儿编程 & classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）： camin嵌入到classin客户端里面..

来源（地区/学校或系统）：【新疆】农大附中classin服务群场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：需求（您认为应该如何实现）：希望作业能够有一个每日打卡提交的作业类型，..