ClassIn使用过程中老师们的需求收集
2023-01-05 10:39:00
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优先级: P2
任务状态: 已反馈:需跟进(已上会)
来源:
业务场景:来源（地区/学校或系统）：苏州公立校
场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：
1.教室内增加荧光笔（高亮）；
2.新旧版教学报告整合，没必要两个版本，老师点进去就是新版，不仔细看的话找不到旧版入口（新版没有课堂瞬间和板书留存）；
3.在线编辑的课件希望可以下载；
4.课堂内用画笔批注的文件可以有可保存的选项；
5.教室内打开文件全屏后可以调整显示百分比。
场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：
1.老师讲课时想要高亮部分文本；
2.教学报告更新后新版无板书留存和精彩瞬间截图；
3.在线编辑后的eppt无法下载；
4.老师在pdf、word文件中的批注想要保存；
5.教室内pdf、word等文件全屏打开后无法继续放大；
1.教室内增加荧光笔（高亮）；
2.新旧版教学报告整合，没必要两个版本，老师点进去就是新版，不仔细看的话找不到旧版入口（新版没有课堂瞬间和板书留存）；
3.在线编辑的课件希望可以下载；
4.课堂内用画笔批注的文件可以有可保存的选项；
5.教室内打开文件全屏后可以调整显示百分比。
业务要求:
收益或影响:
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关联反馈
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2023-01-05 14:46:44
上会反馈：
1、需求是需要放大镜功能，可以考虑该功能
1、需求是需要放大镜功能，可以考虑该功能
2、报告中精彩瞬间、板书留存会加回来，2月底上线
3、eppt下载技术上难度很大，暂时做不了
4、pdf保存笔迹暂时没有排期
5、长期引导用户用eppt和协作文档或手动调大字体，或考虑用放大镜实现，多端放大效果会比较差
2023-01-05 10:39:00
@陈永佳：我们已收到您的反馈并提交了工单。后续请关注邮件或流程系统（链接如下），以了解进展
https://oa.eeo-inc.com/apps/desktop/process/yojy_app_kyosaupqu6/165edec2-609f-4c54-a0b9-0b1f58b1fa15
@其他人：您可以继续评论、收藏或赞这个反馈。
https://oa.eeo-inc.com/apps/desktop/process/yojy_app_kyosaupqu6/165edec2-609f-4c54-a0b9-0b1f58b1fa15
@其他人：您可以继续评论、收藏或赞这个反馈。
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