课程群可以提前预设分组
2022-12-05 12:20:43
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优先级: P9
任务状态: 已反馈:需跟进(已上会)
来源:
业务场景:来源（地区/学校或系统）：北京大学医学部
场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：PBL课程，每次课程都需要进行分组教学，课节内手动分组操作繁琐。该课程都是固定分组学生名单，每节课都需要老师拖拽学生到小组内。非常不利于上课体验。作为老师是没有权限进行学校后台操作的，教务处老师也不会帮助个人做eeo后台的操作绑定。还是需要把提前预设分组权限给到客户端老师。
需求（您认为应该如何实现）：在班级群设置预设分组功能，老师排课可以直接勾选默认分组。
场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：PBL课程，每次课程都需要进行分组教学，课节内手动分组操作繁琐。该课程都是固定分组学生名单，每节课都需要老师拖拽学生到小组内。非常不利于上课体验。作为老师是没有权限进行学校后台操作的，教务处老师也不会帮助个人做eeo后台的操作绑定。还是需要把提前预设分组权限给到客户端老师。
需求（您认为应该如何实现）：在班级群设置预设分组功能，老师排课可以直接勾选默认分组。
业务要求:
收益或影响:
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关联反馈
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2022-12-07 18:44:26
汝继发已更新这反馈。
任务状态：1.已评估:暂无排期
优先级：P9
留言：从长远来看，分组教学应该是要做的，但目前加分组，会给各个业务造成逻辑负担，比如作业、测验是否支持分组设置和横向数据对比统计，及和组内成员增减的联动，逻辑较为复杂，暂时不考虑将研发精力放在此处。
任务状态：1.已评估:暂无排期
优先级：P9
留言：从长远来看，分组教学应该是要做的，但目前加分组，会给各个业务造成逻辑负担，比如作业、测验是否支持分组设置和横向数据对比统计，及和组内成员增减的联动，逻辑较为复杂，暂时不考虑将研发精力放在此处。
2022-12-05 12:20:43
@王迪：我们已收到您的反馈并提交了工单。后续请关注邮件或流程系统（链接如下），以了解进展
https://oa.eeo-inc.com/apps/desktop/process/yojy_app_kyosaupqu6/d71141c7-c461-4736-be21-c6586995171a
@其他人：您可以继续评论、收藏或赞这个反馈。
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