- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 郑宏宇 发表时间：2022-09-18 15:56:51
：班级消息2分钟内撤销希望延长时间
来源（地区/学校或系统）：英式英语&classin+schooin pro 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：：班级消息2分钟内撤销希望延长时间..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库 郑宏宇 发表时间：2022-09-18 15:56:10
老师希望能够让教室内测验窗口再缩小一些
来源（地区/学校或系统）：classin-a+ 教室客服群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：老师希望能够让教室内测验窗口再缩小一些，缩小到屏幕的1/4左右，因为老师需要早做题的时候给学生展示一些答题技巧的文件..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 课程或课节管理 郑宏宇 发表时间：2022-09-18 15:54:04
老师希望排课这个页面可以以后新增一个最后排课时间
来源（地区/学校或系统）：飞鲸教育&classin售后服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：老师希望排课这个页面可以以后新增一个最后排课时间 需求动机： 需求场景：1. 主要想通过筛选，看到课节具体排到什么时间，了解排了多少节 2. 客户端支持批量修改课节时间 需求目标：1. 老师希望排课..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 郑宏宇 最新回复：2022-09-22 15:30:34 发表时间：2022-09-18 15:52:59
希望classin X的画笔能够和classin一样会记住之前的画笔颜色
来源（地区/学校或系统）：王w数学工作室&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：因为使用的浅色的皮肤背景，每次上课都需要切画笔颜色，比较麻烦 需求（您认为应该如何实现）：希望classin x的画笔能够和classin一样会记住之前的画笔颜色..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 郑宏宇 发表时间：2022-09-18 15:52:21
希望浏览器功能可以同时打开多个网址
来源（地区/学校或系统）：starkid eng.school &classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：有些时候需要同时打开多个网址 需求（您认为应该如何实现）：希望浏览器功能可以同时打开多个网址..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 其它 郑宏宇 发表时间：2022-09-18 15:51:50
老师希望在教学报告上可以将迟到早退的学生做一个集中统计
来源（地区/学校或系统）：【新疆】乌鲁木齐八一中学&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：老师希望在教学报告上可以将迟到早退的学生做一个集中统计，这样方便老师查看具体哪些学生迟到早退，而不是遍历所有学生..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 郑宏宇 发表时间：2022-09-18 15:51:02
分组等功能优化
来源（地区/学校或系统）：f87法语联盟&classin&schooin pro 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 需求1：分组教室里的举手功能可以同步到授课老师大黑板中显示 需求2：分组回到教室后摄像头的位置可以按照分组成员排序 需求3：edb保存成pdf现在是 显示不全的部分会在下一页重复显示 老..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 郑宏宇 发表时间：2022-09-16 21:25:26
可以进行批量布置作业
来源（地区/学校或系统）：futurestar&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：可以进行批量布置作业..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 郑宏宇 发表时间：2022-09-16 21:24:54
云盘内保存好的试卷资源下载本地后 重新上传本地试卷进行组卷 题目格式显示不正确
来源（地区/学校或系统）：荔园小学（百花）&classinx答疑 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：题目下载后老师直接可以相互分享 分享后上传明明是从classin下载的试卷 再次上传格式都不对 还需要重新调整 需求（您认为应该如何实现）：云盘内保存好的试卷资源下载本地后 重新上传本地试卷进行组卷 题目格式显示不正确..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 郑宏宇 最新回复：2022-09-22 14:47:34 发表时间：2022-09-16 21:23:46
想要实现这种方式，把两位家长加入到班级里。可以和图示的位置一样两位合并为一位。这样发通知无需同时选中两位。或者对应给学生添加亲属联系人
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 郑宏宇 发表时间：2022-09-16 21:22:53
对手写的英语单词，可以增加快速识别、自动规范功能
来源（地区/学校或系统）：【东城】和平里一小&classin技术支持 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：对手写的英语单词，可以增加快速识别、自动规范功能..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据 郑宏宇 发表时间：2022-09-16 21:20:52
太久没更新了，老师想要新的款式，自己找的图片都不能用，想直接用我们库里的
来源（地区/学校或系统）：新乡卓途&classin合作交流群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：太久没更新了，老师想要新的款式，自己找的图片都不能用，想直接用我们库里的..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 郑宏宇 发表时间：2022-09-16 21:19:45
目前没有麦克风音量值显示（0-150 ），希望增加一个风险提示 ，例如大于多少有杂音等问题或者麦克风的音量条显示值
来源（地区/学校或系统）： 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：教室内经常有回音出现，需要建议学生将麦克风音量做调整，没有音量值作为参考很难描述，学生也不能开降噪，开完降噪之后会将学生的声音当噪音给降掉（因为是低龄学生 声音比较细小） 有风险提示的话，可以让学生看到提示，不把音量条拉满 需求（您认为应该如何实现）： 目前没有麦克风音量值显示（0-1..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 郑宏宇 发表时间：2022-09-16 21:19:07
希望智能降噪也可以放到快捷栏的位置 或者放到快速切换麦克风的问题
来源（地区/学校或系统）： 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求1：使用场景：机构告知 ：降噪功能关系到上课，不关闭会影响上课，建议将降噪放到快捷设置的位置 ，否则去找到降噪 需要：设置-音频-降噪-x号关闭 ，快捷切换打开的话 可以省去两个步骤，孩子都是比较低龄 需求2：快速切换摄像头/麦克风，不需要点击x号，任意点击一个位置，都是可以消失..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 郑宏宇 发表时间：2022-09-16 21:16:53
1.可以关闭客户端评价按钮（新功能）
来源（地区/学校或系统）：holi&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 后台无提醒一个个班级去翻浪费时间无法第一时间查到用户反馈，或者干脆不要这个功能 需求（您认为应该如何实现）： 1.可以关闭客户端评价按钮（新功能） 2.如果不关闭评价按钮，后台有提醒可直接查看到有学生评价的课节以及评价内容..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / 云盘 郑宏宇 发表时间：2022-09-16 21:08:58
云盘里文档可以拖拽更改顺序
来源（地区/学校或系统）：火星国际英语&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 老师想要更换顺序，已告知我们上方我们的排序变更方式，老师要求反馈 需求（您认为应该如何实现）：云盘里文档可以拖拽更改顺序..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 郑宏宇 发表时间：2022-09-16 21:06:08
PPT返回上一步可以实现上一页的动画不清零
来源（地区/学校或系统）：龙凤教育课堂&classin&schooinpro 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：老师反馈经过研究之后继续反馈“动画清零”的问题：8月底之前上传的文件，ppt播放过程中返回上一页动画效果都是清0的。而9月份上传的文件（同一个文件）则变成不清0了。不知这是什么缘故。不知为什么..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 郑宏宇 最新回复：2022-09-22 15:30:16 发表时间：2022-09-16 21:04:45
在@群成员时选择只@学生
来源（地区/学校或系统）：兵团三中classin技术群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 一、在@群成员时选择只@学生 二、作业评阅时增加选择和设置自定义评语等相关内容 三、英语作业评阅时如果点击下一个会自动出现下一位学生的图片，可以同时打开语音作业..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 郑宏宇 发表时间：2022-09-16 21:03:17
在老师批阅作业后不打回订正学生也可以多次上传作业
来源（地区/学校或系统）：朱老师&classin（52245428） 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：学生需要多次交作业，退回订正的方法不太好 需求（您认为应该如何实现）：在老师批阅作业后不打回订正学生也可以多次上传作业..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 郑宏宇 发表时间：2022-09-16 21:02:32
在老师批阅作业后不打回订正学生也可以多次上传作业
来源（地区/学校或系统）：朱老师&classin（52245428） 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：学生需要多次交作业，退回订正的方法不太好 需求（您认为应该如何实现）：在老师批阅作业后不打回订正学生也可以多次上传作业..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库 郑宏宇 最新回复：2022-09-22 14:36:18 发表时间：2022-09-16 20:59:52
测验的主观题可以设置自动批阅
来源（地区/学校或系统）：s11思能&classin售后服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：主观题可以设置，不管写什么，只要不为空，即判定为某个分数？主观题只要学生有作答即可给分数，不需要老师去人工批阅一个一个进行打分，实现主观题的批量自动批阅，否则学生的测验会一直显示在待批阅中。需要老师手工批阅。 需求（您认为应该如何实现）：测验的..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 郑宏宇 发表时间：2022-09-16 20:59:02
如果学生作业中有音视频、图片等内容时，希望在批阅作业的时候，图片批阅完毕可以直接点击下一个进行视频或者音频的批阅
来源（地区/学校或系统）：福苑小学&classinx答疑群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：如果是图片批改，会显示“下一张”，可以点击继续批改。但如果是一张是图片，一个是视频，批改完图片，就不会有“下一张”的显示了，就直接要点击“完成”，只能返回再进去看视频。学生提交的作业内容有时候既有照片 ，又有视频，还可能有语音，多种不同的形式，返回的话..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 其它 郑宏宇 发表时间：2022-09-16 20:17:30
强烈要求教学报告显示的是班级昵称（该需求企培或学校都很需要）
来源（地区/学校或系统）：黄平娟&classin &schooin x 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：学生还有去其他的课，比如中文课需要修改成中文昵称，法语课需要修改为法语昵称，每次孩子上课时修改成对应的昵称非常不现实 需求（您认为应该如何实现）：强烈要求教学报告显示的是班级昵称（该需求企培或学校都很需要）..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 郑宏宇 发表时间：2022-09-16 20:14:29
希望通知的提醒可以短时间内进行再次提醒
来源（地区/学校或系统）：兵团三中classin技术群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：紧急的通知需要学生进行确认，短时间内需要多次提醒 需求（您认为应该如何实现）：希望通知的提醒可以短时间内进行再次提醒..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 郑宏宇 发表时间：2022-09-16 20:13:31
可以选中多个文字框同时替换颜色
来源（地区/学校或系统）：d42 talkbee 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 1.可以选中多个文字框同时替换颜色 2.一个文字框里面，可以选中其中几个单词单独变换颜色 需求（您认为应该如何实现）：比较方便 更改颜色..
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- 反馈中心 / 教室 / 黑板 吴寒 发表时间：2022-09-16 19:37:13
黑板书写
来源（地区/学校或系统）：北京市东城区和平里第一小学 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：线下书写英语单词时看起来比较乱，希望能够自动识别、快速规范 需求（您认为应该如何实现）： 对手写的英语单词，可以增加快速识别、自动规范功能..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 其它 常天崴 发表时间：2022-09-16 17:06:52
课后教学报告
学生没有出勤并且老师没有使用教学工具箱内的功能，目前学生不出勤或者老师没有使用工具是不会生成教学报告的 客户线下使用classin，学生一般不出勤，客户报告无法生成导致无法反馈给家长..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 焦陆祎 发表时间：2022-09-16 16:02:33
教室相关需求
来源（地区/学校或系统）：苏州当地个人名师 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 1.关于学习报告中的精彩瞬间识别，老师希望可以不按1分钟一次的频率做截取，而是根据课件（比如ppt翻页）的频率来进行截取，因为在课件上做题留下的笔记，会对于老师和学生非常有用，如果次次在“课堂笔记”中截取会比较麻烦，希望我们评估是否能修改课后精彩瞬间生成图片的逻辑，可以根据..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 周琦玮 最新回复：2022-09-22 14:12:11 发表时间：2022-09-16 14:23:04
学科更名“信息技术”——“信息科技”
来源（地区/学校/系统）：东城区 现象（用户如何操作的，发生了什么问题）：收到老师反馈，跟随新课标的发布，“信息技术”已经更名为“信息科技”，希望可以核实后进行变更。 预期（正常情况应该怎样）：im端与后台，“信息技术”学科更名为“信息科技”..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 教务管理 陈烨 最新回复：2022-09-22 15:27:33 发表时间：2022-09-16 13:46:22
老师建课节可不可以自己设置是否采用专注模式而无需管理员去后台修改
来源（地区/学校或系统）：上海市甘泉外国语中学 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 建课时可以选择是否需要专注模式。 学校反馈：大部分情况下需要专注模式，但是有的课程比如：信息技术课，需要学生动手操作的，那专注模式就不合适 需求（您认为应该如何实现）： 1. 学校后台设置：专注模式 2. 老师在建课的时候，选择是否继续专注模式，..
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