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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 其它 闫冬 最新回复：2023-05-29 15:08:22 发表时间：2023-05-13 13:53:15
3977 老师希望能够不让已经退出班级的学生查看班级-课程下的内容
来源（地区/学校或系统）：赵老师&classin(44774438) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 老师希望能够不让已经退出班级的学生查看班级-课程下的内容..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 其它 王毅 最新回复：2023-05-29 15:10:18 发表时间：2023-05-12 14:26:56
"单元"希望可以批量删除
场景：目前单元无法批量删除，如果复用课程复用错了或者从ti导入时候导错了，几十个单元的课程，删起来相当麻烦 需求：希望可以批量删除单元..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 闫冬 发表时间：2023-05-12 13:49:05
3974 希望本地录课可以选择范围录制
来源（地区/学校或系统）：汤老师在线课堂&classin售后群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 双减比较敏感，家长不想出境，留下证据 需求（您认为应该如何实现）： 希望本地录课可以选择范围录制..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 闫冬 发表时间：2023-05-12 13:47:21
3969 移动设备听发奖杯声音很大，是否可以降低音量
来源（地区/学校或系统）：why me&classin服务群（27928752）奔波儿灞 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 移动设备听发奖杯声音很大，是否可以降低音量..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 闫冬 发表时间：2023-05-12 13:45:53
3952 使用教室内截图工具后，图片直接粘贴到了黑板，希望增加一个保存到电脑本地的选项
来源（地区/学校或系统）：classln-售后服务群cd001(199) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 希望可以直接保存截图图片到电脑本地 需求（您认为应该如何实现）： 使用教室内截图工具后，图片直接粘贴到了黑板，希望增加一个保存到电脑本地的选项，希望可以直接保存截图图片到电脑本地..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 录播课 闫冬 最新回复：2023-05-29 15:11:26 发表时间：2023-05-12 13:44:39
3949 1.录播课支持批量移除活动下的学生，来限制部分已退课的学生看回放 2.录播课编辑学生的窗口 支持账号搜索学生，测试只能通过名字
来源（地区/学校或系统）：赵老师&classin(44774438) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 1.部分学员退费后 需要移除录播课 限制看回放 多个录播课操作移除 不方便 2.只知道学生的账号 不知道姓名 搜索时搜不到学生 需求（您认为应该如何实现）： 1.录播课支持批量移除活动下的学生，来限制部分已退课的学生看回放 2.录播课编辑..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库 闫冬 最新回复：2023-05-29 15:09:26 发表时间：2023-05-12 13:43:20
3947 测验在组卷和设置时，可以按照题目把每题的分数平均分配。或者老师手动修改试卷分数，例如输入100，会自动算出每题的分数
来源（地区/学校或系统）：[武汉] 武汉市财政学校&classln服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 目前需要手动修改试题的分数 需求（您认为应该如何实现）： 测验在组卷和设置时，可以按照题目把每题的分数平均分配。或者老师手动修改试卷分数，例如输入100，会自动算出每题的分数..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 其它 赵兰兰 发表时间：2023-05-11 16:54:41
3907在客户端创建的班级，主动开放班级入口希望是默认关闭的
来源（地区/学校或系统）：蒋老师&classin(46012148) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师会经常在客户端建立课程，这个按钮是默认开启的，导致会有捣乱的人员进入到班级群内，为了课程安全建议默认关闭这个按钮 需求（您认为应该如何实现）：在客户端创建的班级，主动开放班级入口希望是默认关闭的..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 赵兰兰 发表时间：2023-05-11 16:53:16
3911需求1：教室内使用画笔工具时，画面的指针图标可以自定义为笔的样式
来源（地区/学校或系统）： 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求1场景：数学课讲题时需要准确的在图形上面画点和线，现在画笔的图标较大会有遮挡，不方便操作 需求2场景：比如画笔工具的快捷键是ctrl+p，按键之间距离比较远，不方便老师操作 需求3场景：不显示太多内容，方便老师操作 需求（您认为应该如何实现）：需求1：教室内使用画笔工具..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 课程或课节管理 赵兰兰 发表时间：2023-05-11 16:50:02
3912 课节结束后也可以修改课节信息或是删除课节
来源（地区/学校或系统）：ukp & classin(65763924) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：因为有些老师上的时间不满提前预约的时间，或者出现课时临时变动的情况，如果无法后台更改，机构统计起来会很乱。 需求（您认为应该如何实现）：课节结束后也可以修改课节信息或是删除课节..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据 赵兰兰 发表时间：2023-05-11 16:46:11
3932老师希望奖杯可以自定义样式，比如奥特曼
来源（地区/学校或系统）：classin technical support - busin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：可以根据不同学生喜好来定制，让课堂更有趣味性 需求（您认为应该如何实现）：3932老师希望奖杯可以自定义样式，比如奥特曼..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 宋乐 发表时间：2023-05-11 14:41:54
3907 在客户端创建的班级，主动开放班级入口希望是默认关闭的
来源（地区/学校或系统）：蒋老师&classin(46012148) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 老师会经常在客户端建立课程，这个按钮是默认开启的，导致会有捣乱的人员进入到班级群内，为了课程安全建议默认关闭这个按钮 需求（您认为应该如何实现）： 在客户端创建的班级，主动开放班级入口希望是默认关闭的..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 宋乐 发表时间：2023-05-11 14:40:37
3906 可以直接保存课件上的板书
来源（地区/学校或系统）：售后服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 截图或者课堂笔记功能需要一页一页截 需求（您认为应该如何实现）： 可以直接保存课件上的板书..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 宋乐 发表时间：2023-05-11 14:39:29
3904 老师想要将bilibili的网址直接嵌入到浏览器默认的网址内容
来源（地区/学校或系统）：classin-售后服务群jn003 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 已建议老师可以将网址在客户端收藏或者直接后台收藏这个网址 需求（您认为应该如何实现）： 老师想要将bilibili的网址直接嵌入到浏览器默认的网址内容..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库 李维康 最新回复：2023-05-29 15:13:00 发表时间：2023-05-11 10:24:28
重度单用测验功能用户(尤其教室中使用)的流程优化需求
来源（地区/学校或系统）：少年志 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：日常课程都有课前测和课后测，大多为课上测试，常态化大量使用，但在lms上线前版本中发布流程比较简单，而现在需要先创建后再发布，以前测验完，可以直接在测验去入口下去找成绩，很快捷，现在就是得在课程下面去找，和作业又是混合在一起的，路径较长，并且因为有大量老师在用，造成学习和双方沟通成本也..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 课程或课节管理 郭艺凯 发表时间：2023-05-10 18:35:55
课程备注功能，课前课后可编辑的备注功能，协助客户计算课消
来源（地区/学校或系统）：杭州 大道教育 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 遇到课程开始之后临时调课，无法删除课程，也无法编辑标签，月末统计课消工作量大，容易出误差 需求（您认为应该如何实现）： 有两种方式 1:添加课程备注功能，无论课程是否结束都可以编辑，以此标记课程特殊情况或状态 2:使课程标签在课程结束后依然可编辑..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 赵兰兰 发表时间：2023-05-10 13:58:09
3858在不删除回放的情况下 可以直接控制学生在客户端是否允许观看回放或给回放设置有效期
来源（地区/学校或系统）：【北京】明诚外国语学校&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：没有来上课的学生会给他提供回放链接，但是不能给学生一直看，避免可能会有家长把回放分享给其他非本校的学生，如果是在客户端的话能够直接控制学生是否能够观看回放，或者回放多少时间有效的话会很方便 需求（您认为应该如何实现）：在不删除回放的情况下 ..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 赵兰兰 发表时间：2023-05-10 13:55:44
3895老师希望教室内打开PDF课件可以像打开PPT一样直接打开。或者课件可以直接先加载好，老师进入教室后能直接使用
来源（地区/学校或系统）：林老师&classin售后群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：老师认为pdf课件较大时，在教室内加载特别慢，耽误上课 需求（您认为应该如何实现）：老师希望教室内打开pdf课件可以像打开ppt一样直接打开。或者课件可以直接先加载好，老师进入教室后能直接使用..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 其它 赵兰兰 最新回复：2023-05-29 15:15:19 发表时间：2023-05-10 13:54:40
3887老师希望能够限制离职教师在Classin客户端主动添加学生好友。
来源（地区/学校或系统）：外滩coffee english&clasain(27832458) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：目前classin是不支持的，老师现在认为会损害自己机构的利益，意见比较大 需求（您认为应该如何实现）：老师希望能够限制离职教师在classin客户端主动添加学生好友。..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 赵兰兰 发表时间：2023-05-10 13:52:22
3881希望老师在使用双屏时录课可以都录制上内容，或者让老师知晓目前回放录制的是哪个页面
来源（地区/学校或系统）：classin售后服务群sh002 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：容易录课出错画面，老师双屏时 想要录制屏幕共享的画面，但是录制到了另一个分屏的画面 需求（您认为应该如何实现）：希望老师在使用双屏时录课可以都录制上内容，或者让老师知晓目前回放录制的是哪个页面..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 赵兰兰 最新回复：2023-05-29 15:13:47 发表时间：2023-05-10 13:48:32
3877希望可以在同一个班级内批量发布多个作业
来源（地区/学校或系统）：开言在线学堂&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：在lms系统里创建了一个大单元，然后一次性批量发布大单元作业，不用一个一个设置。可以直接选择作业模板 需求（您认为应该如何实现）：希望可以在同一个班级内批量发布多个作业..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 课程或课节管理 赵兰兰 发表时间：2023-05-10 13:47:09
3869老师这边新建课节时候，云端录制教室的按钮就是默认打开的
来源（地区/学校或系统）：英国小队长&classin售后群(65356864) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：建课时候，录课按钮默认打开 需求（您认为应该如何实现）：老师这边新建课节时候，云端录制教室的按钮就是默认打开的..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 赵兰兰 发表时间：2023-05-10 13:30:47
3867希望上课写字时设置不要显示书写人的名称
来源（地区/学校或系统）：小鱼的在线课堂&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：因为机构只有一个老师上课，授课要写的字很多的时候，很影响上课体验和效果 需求（您认为应该如何实现）：希望上课写字时设置不要显示书写人的名称..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据 赵兰兰 发表时间：2023-05-10 13:29:12
3866老师想要了解一系列课件被使用、被下载的详细信息，希望这些信息可以在后台查询到。什么时候上传的，下载，删除的，哪个账号做的操作等信息
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 测验/题库 赵兰兰 最新回复：2023-05-29 15:14:35 发表时间：2023-05-10 13:23:48
3864批量添加试题支持 LaTeX 录入
来源（地区/学校或系统）：黄老师的数学课堂&classin服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：在数学领域比较标准 有使用这个排版系统 需求（您认为应该如何实现）：批量添加试题支持 latex 录入..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 张竹楠 发表时间：2023-05-09 19:19:06
手机上课情景下，安卓机不能开启轮播
来源（地区/学校或系统）：内蒙古 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 有的时候着急外面会涉及到用手机上课，只有苹果可以开启轮播，安卓机开不了，老师认为不太方便。 需求（您认为应该如何实现）： 安卓增加轮播按钮..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 张维佳 发表时间：2023-05-09 14:25:32
名师客户对于直播回放需求放盗录以及设置观看次数的需求
来源（地区/学校或系统）：哈尔滨名师陈宇斐 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 客户为哈尔滨名师名师，其自身的直播回放有很强的商业价值，在本身的课程设计中直播回放需要保留但需要有观看次数的限制。如能解决会扩大classin在名师群体中的使用率。 需求（您认为应该如何实现）： 1、限制im端课程回放的播放次数，禁止学生无限制回放 2..
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