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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 郑宏宇 最新回复：2022-12-15 15:07:10 发表时间：2022-10-29 15:23:03
可以在客户端直接添加插班生
来源（地区/学校或系统）：飞渡教育&classin售后群&schooin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 目前只能在网页版后台完成，建议移动端能实现，因为这个功能经常临时需要用到，学校管理也需要便利性 需求（您认为应该如何实现）：可以在客户端直接添加插班生..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 董一航 最新回复：2022-11-10 14:37:33 发表时间：2022-10-29 12:18:54
IM表情包中真棒，老师造型为跪姿，形象较为欠妥
来源（地区/学校或系统）：乌鲁木齐第五十五中 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 老师觉得包情包有几个地方设计欠妥。例：比如夸奖学生“真棒”的时候，是一个跪姿。 需求（您认为应该如何实现）： 早期设计表情包面向用户为少儿英语，现阶段大规模的用户群体年龄层次均渐长，因此需要重新设计符合当前用户的表情表。..
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- 反馈中心 / 教室 / 工具 张丽霞 发表时间：2022-10-28 18:44:09
ClassIn X 飞盘工具需求
来源（地区/学校或系统）：探月学院 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：线下教学场景便捷度问题 需求（您认为应该如何实现）： 1）软件书写时有圆形阴影，影响学生观看； 2）书写时出现区域全选，选择与画笔功能强拆分，避免误操作； 3）浏览器加载时间过长，实操类edu工具兼容性需提高，目前操作延迟较高； 4）书写容易连笔，理科类板书数字、符号、字..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 郑宏宇 发表时间：2022-10-28 17:47:03
答题器能不能设置成，自动给答对的孩子发奖杯
来源（地区/学校或系统）：宋晓波&classin售后群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：答题器能不能设置成，自动给答对的孩子发奖杯..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 教务管理 郑宏宇 发表时间：2022-10-28 16:09:08
老师希望可以筛选时间，然后一键删除机构该时间端内所有班级下未开始的排课
来源（地区/学校或系统）： 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：老师希望可以筛选时间，然后一键删除机构该时间端内所有班级下未开始的排课..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 郑宏宇 最新回复：2022-12-15 15:06:33 发表时间：2022-10-28 15:59:52
希望在发布评价的页面，评价后可以进行提醒学生查看
来源（地区/学校或系统）：classin-a+ 教室客服群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 希望在发布评价的页面，评价后可以进行提醒学生查看..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 数据 郑宏宇 发表时间：2022-10-28 15:58:57
在财务中心中的发票管理里面想要添加是谁申请的发票的字段，老师想要查是谁申请的发票以及申请发票的时间
来源（地区/学校或系统）：新方向素质教育& classin售后群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：在财务中心中的发票管理里面想要添加是谁申请的发票的字段，老师想要查是谁申请的发票以及申请发票的时间..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 课程或课节管理 郑宏宇 发表时间：2022-10-28 15:51:18
在新增课节环节添加教师课节时间冲突提醒（参考购买火车票时时间重复的提示）
来源（地区/学校或系统）：sino-bus&classin+scx售后服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）：在新增课节环节添加教师课节时间冲突提醒（参考购买火车票时时间重复的提示）..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 曹蕊 最新回复：2022-12-06 11:13:43 发表时间：2022-10-28 08:51:41
希望下载学生的作业以学生为单位进行批量下载，比如按照时间或者下载班级内某个学生全部作业
来源（地区/学校或系统）：classin-a+ 教室客服群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 课程多，下载一份作业再重新归纳太乱，效率比较低 需求（您认为应该如何实现）： 希望下载学生的作业以学生为单位进行批量下载，比如按照时间或者下载班级内某个学生全部作业..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 曹蕊 发表时间：2022-10-28 08:49:59
希望点击重新批阅，批阅痕迹和评语都应该消失
来源（地区/学校或系统）：【新疆】乌鲁木齐八一中学&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 既然重新批阅了，要围绕“重新批阅”逻辑来，目前的客观事实，重新批阅后，之前所有提交的批改都在 需求（您认为应该如何实现）： 希望点击重新批阅，批阅痕迹和评语都应该消失..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / 云盘 曹蕊 发表时间：2022-10-28 08:32:15
希望云盘可以记住之前选择的列表视图模式或者默认是列表视图
来源（地区/学校或系统）：复旦附中classin教学研技术服务 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 不喜欢缩略图模式，每次登陆都需要重新调整，非常麻烦 需求（您认为应该如何实现）： 希望云盘可以记住之前选择的列表视图模式或者默认是列表视图..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 黑板 曹蕊 最新回复：2022-12-01 10:59:17 发表时间：2022-10-28 08:29:07
轮播的逐个学生上台，直接调整成换一批
来源（地区/学校或系统）：亚丽老师&classin售后群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 轮播的逐个学生上台，直接调整成换一批需求动机：班里人多，一次只能上一个，很浪费时间。..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / ePPT或iPPT 曹蕊 发表时间：2022-10-28 08:26:37
eppt课件可以直接复制其他课件当页内容和动画
来源（地区/学校或系统）：【新疆-乌鲁木齐】113中学服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 如果不小心删除了一页制作好的动画eppt，可以从之前保存的ppt内复制粘贴过来 需求（您认为应该如何实现）： eppt课件可以直接复制其他课件当页内容和动画..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 曹蕊 发表时间：2022-10-28 08:22:48
ipad可以画直线、三角、正圆，长按后识别
来源（地区/学校或系统）：乐学辅导&classin(55203292) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 要单独切换影响效率，能无缝切换也会提高理科老师的教学效率，伯索，这问题解决的也很好，平板用户量很大，尽早解决 需求（您认为应该如何实现）： ipad可以画直线、三角、正圆，长按后识别..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 黑板 曹蕊 最新回复：2022-12-01 10:57:17 发表时间：2022-10-28 08:18:02
希望教室内不开摄像头的话，只显示名字和麦克风情况，取消摄像头的显示
来源（地区/学校或系统）：乐学辅导&classin(55203292) 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 希望教室内不开摄像头的话，只显示名字和麦克风情况，取消摄像头的显示 原因：浪费黑板区域，隐藏摄像头区域了，但是摄像头拉到黑板上 还是一个方块的显示，占位置 同时老师告知：这个问题，我给以前我用过伯索也提过..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 曹蕊 发表时间：2022-10-28 08:12:33
客户端下载教学报告导出考勤数据可以显示学生进入教室时间
来源（地区/学校或系统）：【新疆】兵团二中2群&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 目前只显示学生在线时长 不显示进出时间 数据不清晰，无法直观看到学生上课出勤详细内容 需求（您认为应该如何实现）： 客户端下载教学报告导出考勤数据可以显示学生进入教室时间..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 教务管理 曹蕊 最新回复：2022-11-10 14:58:22 发表时间：2022-10-27 17:12:00
老师希望可以将某些特定课节的回放不向学生开放，只允许老师观看
来源（地区/学校或系统）：classin&南方医科大学 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 比如一些考试的回放是不希望学生观看的 需求（您认为应该如何实现）： 老师希望可以将某些特定课节的回放不向学生开放，只允许老师观看..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 曹蕊 发表时间：2022-10-27 17:08:55
建议学生主动加入班级的时候增加一个选项，例如填写学院学号
来源（地区/学校或系统）：深圳大学&classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 建议学生主动加入班级的时候增加一个选项，例如填写学院学号..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 工具 曹蕊 发表时间：2022-10-27 17:07:00
希望屏幕共享能支持共享声音的同时也可以使用画笔等工具，桌面共享无法使用画笔，教师共享无法共享声音，老师上课达不到线下教学的效果
来源（地区/学校或系统）：【上海】杨浦区回民小学 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 希望屏幕共享能支持共享声音的同时也可以使用画笔等工具，桌面共享无法使用画笔，教师共享无法共享声音，老师上课达不到线下教学的效果..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 曹蕊 发表时间：2022-10-27 17:04:59
希望作业可以自定义常用作业评语，方便批改时重复输入多次同样的评语，提高批阅速度
来源（地区/学校或系统）：classin&五家渠第一中学 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 希望作业可以自定义常用作业评语，方便批改时重复输入多次同样的评语，提高批阅速度..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 王迪 发表时间：2022-10-27 13:26:31
老师报告下载数据增加学生上课时长
来源（地区/学校或系统）：华中科技大学 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）：线上教学，老师统计学生每节课的上课时长数据。 需求（您认为应该如何实现）：可以下载的教学报告中，增加每个学生的上课时长数据。目前只有出勤缺勤shu..
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- 反馈中心 / ClassIn / 空间 / 云盘 曹蕊 发表时间：2022-10-27 10:37:01
聊天框内可以多选试卷一次性保存到云盘
来源（地区/学校或系统）：速查学生网络状态classin 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 其他用户发送多个试卷，一个一个保存会很麻烦 需求（您认为应该如何实现）： 聊天框内可以多选试卷一次性保存到云盘..
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- 反馈中心 / ClassIn / 教室 / 其它 曹蕊 发表时间：2022-10-27 10:35:50
教室打开的PDF上的笔记可以导出
来源（地区/学校或系统）：乐学培优在线&classin+schooin pro 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 教室打开的pdf上的笔记可以导出..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 其它 曹蕊 发表时间：2022-10-27 09:52:03
客户端内开放一个端口 用来用户反馈出现的问题或者上传文件
来源（地区/学校或系统）：s11思能&classin售后服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 很多时候技术让提供出现问题的视频等 通过微信发过来被压缩 手机又无法直接发压缩包过来 且机构和家长的沟通传递等耗时耗力 需求（您认为应该如何实现）： 客户端内开放一个端口 用来用户反馈出现的问题或者上传文件..
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- 反馈中心 / ClassIn / LMS / 作业 曹蕊 最新回复：2022-12-06 11:11:09 发表时间：2022-10-27 09:50:36
已批改完的作业,学生查阅后，老师可以看到学生是否有对老师批改的作业进行查阅
来源（地区/学校或系统）：classin如水教育售后一群【督导】 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 需求（您认为应该如何实现）： 已批改完的作业,学生查阅后，老师可以看到学生是否有对老师批改的作业进行查阅..
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- 反馈中心 / ClassIn / 基础 / 聊天和班群 曹蕊 发表时间：2022-10-27 09:47:43
导出的教学报告表格内显示学生出勤时长
来源（地区/学校或系统）：乌鲁木齐七十六中学classin服务群 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 目前可以在教学报告内直接看到学生出勤时长，但是导出后的表格不显示，希望后续导出学生出勤数据显示学生出勤时长，方便统计信息 需求（您认为应该如何实现）： 导出的教学报告表格内显示学生出勤时长..
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- 反馈中心 / ClassIn / 后台 / 课程或课节管理 胡颢 发表时间：2022-10-26 20:59:13
需要方便学校调课的设计
来源（地区/学校或系统）：所有用classin排了课，又需要调课的学校 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： 如果在我们的后台进行a、b两节课的调课，需要： ①把a课节的类型、名称、教师、时间分别换成b的 ②把b课节的类型、名称、教师、时间分别换成a的 操作非常复杂，遇到多节调课的时候操作会很痛苦 需求（您认为应该如何实现）： 可以在日..
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- 反馈中心 / ClassIn / 其它 杨兴兴 最新回复：2022-11-03 15:54:52 发表时间：2022-10-26 14:13:18
截止到目前LMS推广后的需求收录，不是被业务验证后的需求。需要认真考量~
来源（地区/学校或系统）：k12教培通用（优才+拾伍+小伦敦） 场景（用户在什么情况下遇到了什么问题）： （1） 以学生为维度进行个体管理 （3）简化题库上传试题的步骤，支出从题库一键导入到单元下 （4）成绩&素养评价强制性发给家长 提醒记录（参考健康宝弹窗形式） （5）教师发布权限设置，允许教师发布哪些，不允许发布都由机构设置 （6）单元创建..
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